韩玉印：六一节儿童烦躁根在成人浮躁

　　“六一儿童节”在即，该怎样让孩子们过一个快乐的节日，是各学校无法回避的问题，于是让笔者想到了一个小学生给局长的信：“我们学校要在六一儿童节表演大型的文艺节目，我和我的同学每天都好烦躁，但是又不得不去做，因为老师说了，这是为了我们学校的荣誉……六一儿童节本来就是我们的节日，现在却变成了你们大人利用的工具……我们只盼望着儿童节快点过去，明年最好不要再过了。”“局长伯伯，我想告诉你真心话，我们不想要什么荣誉和攀比，只想轻松愉快地过一个儿童节。”（《北京晨报》5月14日）

      只想轻松愉快地过一个儿童节，真的就那么难吗？

　　庆祝六一，让孩子们做他们自己愿意做的事，就是快乐，就是关心孩子们健康成长，就是尊重孩子的选择，与孩子们同乐是必须的，但变成了大人利用的工具，还为此赋予了更深的含义：“为了我们学校的荣誉”，让孩子们感觉好烦躁，这就不应该了，这不是标准的“狗尾续貂”吗？

　　尤其繁琐的程序，姗姗来迟的“关心下一代成长的领导”，不顾孩子们晒得冒汗，迈着四方步，放着八棱子屁，读者孩子们听不懂的，又臭又长的这辞那辞，大领导讲完了小领导讲，A人士讲完了B人士讲，家长代表讲完了学生代表讲，结果等到节目演出了，孩子们的热情却全没了，演出只好在孩子们一次次买水、买吃、跑厕所中结束。

　　公开信里说的好：“我们才不要什么荣誉，我们只要六一节能开开心心地过就行了”，为什么有人非要将六一赋予那么多的寓意？这不是绑架孩子们的欢乐吗？

　　也许，“老师组织你们排练节目，原本也是为了你们这一天过得开开心心。但是，他们可能疏忽了一件事：你们才是六一儿童节的主人，怎样庆祝六一节，首先要征求你们的意见，让你们自愿参与。怎么能为了排练节目而让我们的小主人们不胜其烦、苦不堪言呢？”

　　爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，来选择如何过自己节日的方式。可现实中，能将孩子们真正当做六一儿童节主人的又有几人？庆祝不但越来越流于形式，而且场面越来越大，领导和大人们成为了主角，孩子们却沦落为观众甚至是道具。攀比之下，看谁请到的领导职位高，社会人士知名度高，这就是所谓的“学校荣誉”。因此，六一节儿童烦躁根在成人浮躁。也许，什么时候成人不再功利了，六一不再与“荣誉”息息相关了，儿童才能真正成为节日的主人。