日前，蚌埠市怀远县教育局发布了一份处罚决定，决定显示，因当地包集中学的梁老师在上课时，发现有学生在其背后贴了张“我是乌龟，我怕谁”的字条，还在上面配有乌龟形象，梁老师觉得受到侮辱，与这名学生扭打起来。6月4日，教育部门因梁老师体罚学生将其开除。开除决定作出后，很多教师认为学校作出的处罚有处理过重的嫌疑。（06月08日安徽商报）
      开除体罚学生的老师，不仅是依法治教的体现，更是加强师德教育的有力措施，那么，开除被贴乌龟打学生老师会不会杀一儆百？笔者认为，会，一定会。但有可能朝着两个方面“儆”。
      通过这件事，可能让教师在处理与学生的矛盾时，更加小心翼翼，甚至“该缩头时就缩头”，变得畏手畏脚，就像林黛玉进大观园那样，不敢多走一步路，不敢多说一句话，让本来就比较“中庸”的教师，更加忌惮起来。因为不少教师在梁老师被开除这件事上不服，只能压着火，而这种“该缩头时就缩头”的沉默，也是一种“斗气”。
      第二种可能，让教师在处理与学生的矛盾时更加冷静，更加学会开动脑筋，或避其锋芒冷处理，将不利转变为有利，或轻描淡写的带过。其实梁老师被学生小敏贴“我是乌龟，我怕谁”这件事，如果梁老师在处理这件事的时候，多一些诙谐和幽默，而不是头脑一时发热，也不至于发生冲突，更不至于违反了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，更不会因此被开除。“匹夫见辱，拔剑而起”，也充分暴露了一些教师在师德修养方面的欠缺。
      总之，教育是一门学问，无论教师还是管理者，都必须具备爱人之心，至于开除被贴乌龟老师会不会杀一儆百，真的仁者见仁智者见智，既不能为此“斗气”，更不该太“武断”。毕竟教师作为传道授业的实施者，一项被尊崇为太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师，之所以如此，与其具有“蜡烛”、“春蚕”、“园丁”、“绿叶”、“人梯”精神是分不开的，这就要求教师不仅具有渊博的知识，还必须为人师表，所谓“学高为师，德正为范”是也。也许这就是传道授业解惑，为什么将“传道”放在首位的真正原因。毕竟教师爱人，也需要人爱做源泉。

本文来源: 广电厅

09.06.2015  11:29