王孺：校长卖职称，“操守”掉一地

　　老师想要评职称，得先和校长花钱买名额，这在安徽省宿州市第十九小学已成为老师之间心照不宣的秘密。而按照“惯例”，职称名额由校长“标价”，遇特殊情况还可以“打折”。记者近日从宿州市埇桥区教育局获悉，涉事校长刘某已经被停职，接受纪委调查。（3月16日 新华网）

　　堂堂一校之长，居然将职称名额“标价”进行买卖，无耻到如此地步，操守还剩几何？涉事校长刘某被停职，接受纪委调查，可谓是咎由自取，我们希望相关部门能严惩不贷，给所有领导干部敲响一记警钟。那么，这位卖职称的校长都丢了哪些“操守”呢？

　　首先，作为一名领导干部，买卖职称就如贪污受贿，属于违法违纪行为，败坏了干部形象，丢了政府公信力。自古以来，人们就对买官卖官的恶习深恶痛绝，而校长买卖职称，其实与买卖官位差不了多少，最终会对社会和国家产生危害。这样的人物能走上领导岗位，而且“横行”这么长时间，组织、纪检等部门有失察之过，故而必须依法严办，给广大群众的一个满意的交代。

　　其次，校长卖职称，破坏了教师的考核制度，阻碍了优秀人才的选拔，丢了公平正义。国家为什么要评职称？还不是为了选拔优秀的人才，为教育事业增添力量。学校送评环节是十分关键的环节，直接关系着最终成绩，如果没把好关就会带来严重的影响。评职称是考察教师的能力、品德和发展潜力，若是通过职称买卖，让平庸之辈甚至违法败德者获利，必然破坏教师队伍的整体建设。

　　再者，学校是育人子弟的“圣地”，在这里发生买卖职称的现象，必然滋生不良作风，丢了学校的“清风”。孩子们是祖国未来的栋梁，学校是启蒙他们的地方，校长在这里进行腐败行为，就不怕教坏了孩子，毁了孩子们的“三观”？这不是危言耸听，校长作为学校的一把手，如此嚣张地卖职称，老师们居然习以为常、心照不宣，可见此“歪风”深入老师之中，而在学校求学的孩子们，不受影响才怪！

　　此外，还有两个问题更需要我们反思。一是校长为什么能在送评环节钻空子，其他知情者为何不早早举报？说到底还是权力在“发威”，校长借权力“撒野”，让老师们敢怒不敢言。所以，对于贪腐分子一定要严打到底，形成带电的“高压线”，将权力关进制度的“笼子”里，并充分完善好制度，不给贪腐分子可乘之机。

　　二是为何职称买卖能有如此“市场”？说到底，一个巴掌拍不响，卖职称的校长和买职称的老师，一个愿打一个愿挨，都是推动这个“市场”运作的“帮凶”。其实只要老师们能“硬”得起，将校长的劣迹检举了，恐怕校长也不敢如此“嚣张”。向媒体反映此事的这名老师，虽然将“窗户纸”捅破，但在之前却一样花钱走了“潜规则”，如愿获得了小教高级职称，真是可悲可叹。

　　故而笔者认为，加快完善推荐制度，规范推荐程序，固然能避免让校长“一言堂”，但同时，还需加强对老师的思想教育，给他们“洗洗澡、治治病”，从而提高教师队伍的素质，“职称买卖”才能彻底绝迹！