红旗：该如何培养孩子的劳动观？

　　教育部基础教育一司负责人指出，当前中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。从社会来讲，一夜暴富、不劳而获的思想有所蔓延，体力劳动和生产劳动被淡化。要加强劳动教育。(8月3日财经网)

　　教育部指出小孩子不劳而获现象多了，指出小孩子一夜暴富的思想多了，这真是当今时代最大的问题，这不仅仅是教育部门所要面对的问题，更应该是整个社会所要面对的问题，面对这一问题，教育部开方为让孩子们多参加劳动。这一药方确实不错，可是这劳动职责应该如何落实呢？这又是一难题。

　　在学校教育中，孩子们基本上没有了参加劳动的机会，在60年代和70年代出生的人对于在校参加劳动记忆颇深，那时候孩子在上小学一、二年级时都参加学校的劳动，尤其是农村的孩子，麦收时老师带领去田里捡麦穗；秋收时，老师带领学生们摘棉花，还有就是帮助生产队割草。回到家里还要帮助家里干点儿家务或者是下田帮助父母干些农活，那一时代的人很勤劳。今天的孩子呢？土地都承包了，学校组织劳动是不可能了，学校也没有土地，孩子参加劳动也就是搞一下校内卫生了，校内卫生对于孩子来讲也算不得什么经常性的劳动，对于孩子劳动观点的培养是根本不可能形成的。再者就是现在的家庭教育呢？对于孩子更多的是溺爱，现在很多的孩子都是独生子女，在家里可以说是万千宠爱集一身，不用说劳动，就是举着也怕摔了，含在嘴里亦怕化了，这样教育孩子怎么会培养出劳动的观点呢？这样的孩子长大后怎么不会懒惰成性，自私成性呢？

　　如何培养孩子的劳动观点呢？让孩子变得勤劳，让孩子不再自私自利，觉得自己是天下第一呢？在培养劳动的过程中，教育部门有不可推卸的责任。在课堂上，老师也可以开展一些劳动课，如教孩子做一些简单的家务。还可以抓时间紧时间，带领孩子到田间看看，尤其是农村的孩子，这样教育的方式很容易做到。老师带领孩子们到田间走一走，看看大人如何劳作的，通过他们的亲身实践作用，让他们感受到劳动的辛苦，让他们感受到一饭一菜来之不易。这样的教育方式，更能够提高孩子的思想，更能够让孩子们进步。

　　在教育部门平时做好劳动教育功课的同时，家庭也应该让孩子们承担一定的劳动责任，父母在平时要主动督促孩子帮助做一些简单的家务活，在农忙的时候父母也要带领他们下下地，让他们晒晒太阳，让风吹吹，出出汗，让他们明白劳动相当艰辛，只有家庭在教育孩子时承担劳动的责任，孩子们的思想才会有全面的转化。

　　孩子需要劳动，孩子的思想也需要在劳动中培养，在当今社会，教育孩子成为社会有用人才，我们的祖国才会有未来，因此今天教育部门教育孩子有劳动的观点，放弃一夜暴富的思想，需要教育部门在这一项工作中能够做出文章来，同时家庭教育更要负责，只有一起发力，我们孩子的明天才更美好，我们祖国的明天才会更美好。