遇见美好：谁来弥补留守孩子心灵的“贫穷”

　　据报道，2015年6月10日下午，湖南省衡阳市衡阳县一个名为界牌的小镇上，两小姐妹在放学路上被人投毒致死，后经警方调查，凶手是镇上12岁的留守女孩陈晓雯。

　　令人非常震惊的是，陈晓雯也是被害者汤晓霞整个童年唯一的朋友。陈晓雯有着典型的留守特征，孤僻怕生，极度不爱说话。杀人的动机，在成人看来，不过鸡毛蒜皮之事，但在这个无人分享心事的女孩儿心里，杀死对方，是她的世界里解决问题的唯一方法。

　　2013年，最高人民法院研究室有过相关统计，截至当年，我国各级法院判决生效的未成年人犯罪平均每年上升13%左右，除去极端的杀人案件，寻衅滋事、打架斗殴、藏毒贩毒、性侵害等类别的未成年犯罪也有连年上升趋势。

　　留守儿童的案件再一次摆在我们的面前，导致这个现象跟社会制度有关，跟人们的冷漠有关，跟父母的监护有关，可是，要怎么样才能避免这样的悲剧再次上演？

　　因为家庭的贫穷，导致很多父母不得不背井离乡出外打工赚钱。孩子常年见不到自己的父母。因为隔代教育，不是所有的孩子都能跟爷爷奶奶、外公外婆特别亲切；不是所有的孩子愿意将自己的见闻给老人分享；当然，有很大一部分老人没有意识去关注孩子的心理健康，他们能做的就是给孩子提供温饱。

　　也许，父母外出打工确实让家庭的经济及物资条件有所改善，但是孩子心灵上的“贫穷”或许会越来越重。

　　笔者曾经有过类似的经历。父亲常年在外，母亲文化知识有限。母亲很善良，可是遇到问题就是非打即骂。在她的世界里，没有更多的教育理念，总觉得只有打骂才能给孩子一个警示性的教育。对父亲有印象都是7岁之后了，从没有大声叫过“爸爸”。爸爸平时看起来很凶，脾气不好。加上自己家庭的经济因素，心里有强烈的自卑感，整个童年没有绚丽的色彩。

　　对于有家庭氛围的孩子而言，儿时真的可以是人生中最无忧无虑的黄金时期。但是，有很大一部分留守儿童，心里都装着自己的故事，装着自己的梦想。一些性格特别孤僻的孩子，就是没有家长积极的引导，总认为孩子太小，长大就好了。其实，他们不知道，这样的情况，到最后大多不会有特别幸福的结局。

　　我们要倡议社会制度的改变，让留守儿童能尽量留在父母身边上学。可是现实的问题真的让人望而却步。中国教学资源紧缺，很多有户口的孩子都需绞尽脑汁，留守儿童异地就学就更加困难。除非家庭条件特别好的，可以在异地买房，要不就是读昂贵的私立学校。剩下的大部分孩子，都会留守在家。基于家里的长辈的文化素质也不是很高，剩下的，我们能指望的似乎就只有学校和老师了。

　　笔者认为，留守儿童的案件逐年上升的很大一部分因素就是心灵上太过“贫穷”，我们除了要求监护人要抽时间探望子女，定时跟孩子做语言上的交流之外，还应提醒学校要加强对留守儿童的关爱。学校可以采取“一帮一”的模式，或者是其他更好的方法，尽量让这些孩子能够感受到温暖，感受到关注，让他们的心灵有一个可以停靠的港湾。只有想法设法去弥补他们心灵上的“贫穷”，才能让他们的人生有一个健康发展的趋势。