补习班如何走向规范？

眼下，校外补习班良莠不齐，但因为存在无证、无资质、无师资条件、环境恶劣等多种问题，校外补习班让众多家长和孩子们无从选择，在偌大的市场需求下，校外补习班该如何规范？江西台记者马丽报道：
傍晚六点多，记者来到位于南昌市师大南路54号的南昌手表厂内的“黄氏教育”，记者看到，这里的初、高中语数外、物化生班报名基本满额，还有学生家长带着孩子前来报名：“因为这边的老师好，这边的老师都是师大的老师，学费还算合理，比一对一的肯定要优惠很多。”
据了解，黄氏教育的师资力量部分来自江西师范大学附属中学，也有部分农村教师。
2015年，我省就出台了《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》，严查教师有偿补课。然而就在这两年，尽管多次严查重罚，但是在市场需求下，校外补习班仍然是遍地开花。有一种观点认为，严堵难以奏效，不如合理去规范。在完成本职教学目标下，可以考虑让老师补课合法化。黄氏教育机构的黄校长：“家长给钱让老师托管，学生家长得到了利益，又解决了老师的一点工资的问题。”
刹不住的校外补习班应该如何规范，收费标准如何合理制定，教学效果如何衡量，是当下急需解决的问题。江西省教育学院教育专家胡永萍：“办班要注册，它的师资、经费、场地各方面的条件要经过有关部门的允许，这应该要规范，这个要涉及到很多部门，工商、税务、教育部门。”