甘肃会宁警察招录引教师离职潮 有人称因警察地位更高

　　一次招录考试，改变了甘肃会宁一批基层教师的人生轨迹。据《中国青年报》报道，甘肃会宁去年11月启动的一次招录警察的计划，引得大批基层教师离岗，转入公安战线：一个县招考189名警察，竟然有171名教师入选。

　　这些教师来自全县中小学及幼儿园，大多30来岁，任教10年左右，以年龄和经验来说，正是年富力强。而在此次警察招考中，相对于教师扎堆报考并大量考取，同样从业人数较多的卫生行业却只有1人考取；而数量庞大的基层政府机关工作人员也只有29人考入。

　　因盛产“高考状元”而被称作“状元县”的会宁，缘何出现教师离职潮？

　　 社会地位和待遇差是离职主因？

　　教师本来就是“一个萝卜一个坑”，离职潮带给教学的冲击是显而易见的，就算招收新老师，一时间，也难止这种“大换血”的阵痛。

　　通过媒体的报道可以发现，社会地位和待遇较差是教师离职的关键原因。“基层教师嫌工作辛苦，加上待遇相对低一些，而警察行业有各种津贴，这样一来，工资水平普遍比其他行业高一些，这就在收入上有一定吸引力。”会宁县人社局副局长说。

　　前不久，国务院办公厅发布《乡村教师支持计划(2015—2020年)》，提出落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准，中央财政继续给予综合奖补。当然，政策的落实需要时间。

　　蒲公英评论作者刘义杰认为，人往高处走，老师去做警察没有什么大不了。“教师改行当警察”看起来似乎是个笑话，但趁机反思教师队伍的录取与建设，让喜欢教育的人进入这个队伍，淘汰掉不适合做老师的，显然更重要。

　　 教师职业梦想无处安放？

　　据《中国青年报》的调查报道，有相当一部分报考警察的教师认为，待遇并不是唯一的考虑因素。“警察地位比教师高”“校园里太封闭”“教师工作辛苦、平淡”……这些都是教师改行当警察的考虑因素。

　　网民“樵川—隐士”略显悲观地说：“有谁见过警察考教师的？当医生、教师成为高危职业，成为没有尊严的职业；当警察、军人成为最令人向往的职业，这个社会的发展结果已经可以预见了。”

　　网民“流浪的人”认为，当教师，待遇低，地位低，教师的工资也就只够吃饭，日常生活琐碎、平淡，根本安放不下梦想。

　　《中国青年报》评论认为，“老师苦教、学生苦读、家庭苦供”，这样的教育生态在一些贫困艰苦地区是常态，要想靠知识改变命运，唯有苦中求进。老师们选择坚守，很是不易，他们中的一些人有机会转行，于其个人而言，是值得祝贺的事情。

　　 对这一事件无须过度解读

　　《长沙晚报》评论文章认为，此事无疑给当地政府提了一个醒：在职业选择日益多元化的当下，恐不能指望教师一门心思追求一个“安贫乐教”的道德高地，传统的“一个饭碗捧到底”的就业观，也远远落后于社会的发展水平。因此，若再不提高教师待遇，特别是提高乡村教师待遇，可能会有更多优秀教师在好的机遇面前告别教师队伍，更会降低准教师们对教师职业的认同感。倘若从此陷入恶性循环，无疑会极大伤害整个教育事业。

　　同时，也有观点认为，对于“教师离职潮”事件，不必过度解读为行业悲情。如新华网评论说，除非是当地教师尤其是年轻教师离职趋势一直持续，如此才需要教育主管部门去反思，是否在教师队伍建设、教师个人待遇及其他权益保障上存在诸多缺失，导致了人心不稳流动加大。否则，单凭一次机缘巧合的“171名教师转型做警察”个案，就得出当地教师行业出了问题的结论，甚至以此来哀叹所谓教师职业理想的破灭、教师权益保障的薄弱等“大”议题，显然是用力过猛，偏离了事件本质。

　　在职业选择日趋多元的社会里，教师跳槽从警是正当的个人权利，这无可非议。值得反思的是，一个真正关心教育的地方，能否应该让教师过上体面生活，用发展、待遇和社会地位留住人？同时，如何重塑教师的职业价值观，让教师这一职业能够安放梦想，充满诱惑力和期待，而不是被平淡、封闭和辛苦束缚住，这都是值得思考的命题。　■于珍