“小豆包”让你焦虑了么：老师支招新生家长

人民网北京9月30日电 （赵英梓）开学已近一个月，一年级的“小豆包”们从以“玩”为主的幼儿园步入以“学”为主的小学，是童年生活中的一大转折。看着自家的宝宝去读书，做爸妈的内心一定非常有成就感。但在这个节骨眼上，也有不少新生爸妈陷入焦虑之中。

家长焦虑一：不放心、很牵挂

“送孩子上学前几天我是帮她把书包拿到班级里，有一天我送到大门口就停下了，看着她背着书包转身的时候，我差点没哭了。”张女士的孩子有点内向，不太爱说话，看着孩子独自去上学很不放心，张女士最担心的是怕女儿和同学处不好、怕她被老师责怪。

老师支招： 很多家长由于孩子忽然不在自己的视线内、不了解孩子状况产生焦虑。及时的向老师了解孩子在学校的情况是解决焦虑的好方法。 另外，想让孩子尽快适应新环境，家长也应调整好自己的心态，主动放开孩子的手，以积极的心态帮助自己和孩子转变角色，让孩子对校园生活充满期待。

家长焦虑二：不适应小学环境怎么办

“我家孩子比较乖的，在学校里很听话。”刘女士在谈女儿刚上学的表现给予了肯定，但女儿的班主任在第一次家长会上提到，很多孩子上课坐不不五分钟，注意力不集中也不听课，她很担心自己女儿也有这样的问题。

老师支招： 大部分6-8岁孩子有意注意时间在10—20分钟时间因个体差异不同。刚入学的孩子，一般注意力集中时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

家长焦虑三：孩子会不会输在起跑线

刘先生的女儿今年刚上一年级，还没开课，家长的微信群已经建立起来了。在微信群里，家长讨论最多的竟然是孩子该不该报阅读班，需不需上英语辅导班，什么时候开始学奥数。“家长最担心的是怕孩子输在起跑线上，我家女儿还不会写字，而微信群里，有家长说自己的孩子已经开始上作文班了。”这让刘先生很纠结，是不是也该给女儿报班了。

老师支招： 孩子在小学的初级阶段，重要的不是识多少字，上过多少辅导班，而是学会听讲、有一个良好的学习和生活习惯，家长的任务是协助孩子落实老师布置的教学任务，这是对孩子有益、有进步的事情。对于广告满天飞的各种辅导班，建议不急于上学科类，如果家庭条件允许，可以为孩子报些他感兴趣的艺术特长班，掌握一门技能的同时培养孩子“坚持”的品性。

家长焦虑四：孩子上学像是自己回到课堂

“自从孩子上学后，我们一家突然进入了紧张状态，一天24小时全家都在学习。”刘先生的孩子就读于北京一所名校的附属小学，学校举行了一个魔方比赛，刘先生为了教会孩子玩魔方，自己在网上找到了玩魔方的攻略，先学会后再教孩子。“基本晚上的时间，我们不是在为孩子学习，就是在教孩子，根本没有自己的时间了。”刘先生诉苦道。

老师支招： 一位低年级的班主任认为，孩子做一道题问一道，家长出于关爱帮忙辅导了，孩子就开始依赖家长，这种习惯养成并不利于孩子的成长。孩子并不是家长想象的那么弱。一年级的孩子书面作业很少，家长应培养孩子独立完成。 而家长需要注重培养孩子放学回家复习整理的学习习惯。 另外，家长可以根据自己的时间和孩子一起制定一个时间表，把要做的几项事列出来，比如吃水果、跳绳、听磁带、看课外书等……

家长焦虑五：该不该给老师送礼？

开学第一周就是传统的中秋节和教师节，吴女士一家人焦虑着要不要给老师送礼呢？送，不知道送什么好。不送又怕老师在众多的孩子中不关注自己的孩子。最终老师提前说明了不收礼，打消了吴女士的顾虑。

老师支招： “加料”的照顾并不利于孩子养成好的习惯。要想让自己的孩子更好，家长只需与老师多沟通、勤沟通。只要通过家长和老师的密切配合，帮助孩子实现从家到校的“无缝衔接”，孩子完全可以成长成优秀的“小树”。