赣州三中以人为本全面发展办学纪实

　　一分耕耘，一分收获。这段时间，高考喜报陆续从赣州三中传来。近日，笔者来到赣州三中，对这所老牌名校的高考情况进行采访。

　　赣州三中校长潘元生详细介绍了学校今年的中、高考成绩：学校应届高考报名人数1145人（不含体艺生），高考600分以上共73人，人数及比率均居全市第一；在50%均衡生的生源基础上，应届一本上线460人，应届一本上线率40.17%；应届二本以上上线751人，应届二本上线率65.58%；全市理科高考前10名，赣州三中占5人，市中心城区前10名，赣州三中占7人，其中，高三（1）班曾令萱、肖相宇同学录取到北京大学，冯博文同学被新加坡国立大学录取，高三（2）班钟威同学录取到清华大学，吴书凝录取到香港科技大学；文科市中心城区前5名均在赣州三中，前20名占11人，高三（23）班袁昱同学夺得赣州市中心城区文科状元，被香港中文大学录取。赣州三中中加班学生全部录取到世界著名学校，其中，多伦多大学5人，英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学、西安大略大学各1人。中考方面，在电脑派位招生生源情况下，赣州三中各项指标在同类招生生源学校中均列第一；700分以上20人，人数和比例全市领先。

　　通过对赣州三中师生的采访，笔者深切感受到，赣州三中一直保持较高的教学水准，多年来取得优异的高中考成绩，得益于学校特色的办学思路，雄厚的师资力量，精细化的管理模式和以人为本的培养理念。

　　 思想引路，出路多且广

　　赣州三中的办学目标是力争做到“全市领先、全省一流、全国知名、国际接轨”，并以“以人为本、全面发展——让师生受到尊重，让师生充分发展，让师生感悟成功”为办学理念。分管2015届高三的副校长陈智钢感慨地说：“潘校长经常说，赣州三中一定要向全国教育发达地区的学校学习。有这样的警醒，赣州三中没有‘自我感觉良好’的人。”该校也正朝着这样的目标，沿着“一个中心，六上台阶”（以教育教学为中心，力争高中考成绩上台阶、校风校貌上台阶、队伍建设上台阶、师生幸福指数上台阶、办学条件上台阶、党建工作上台阶）的工作思路一步步前进，取得了一次次的优异成绩。

　　这几年，赣州三中的教育教学成绩一直保持全市领先，是全市唯一连续18年夺得全市教育教学质量综合评估一等奖的学校；是全市考入清华、北大学生最多的学校（近年来共有50多名学生考入清华、北大）；是全市高中学科奥林匹克竞赛获奖人数最多、获奖层次最高的重点中学。该校争先创优工作得到相关领导部门肯定和嘉奖：被授予全国教育系统先进集体、全国第四届文明单位（江西省唯一基础教育单位获此殊荣）、全国体育传统项目学校、全国现代教育技术示范校、江西省十大品牌学校等。该校还被赣州市政府评为“优生培养先进学校”，是十几所“985”院校的优质生源基地。

　　 师资出众，育人德与才

　　赣州三中现有教职工382人，其中特级教师8人，全国优秀教师3人，国家级骨干教师6人，省级学科带头人3人，省级骨干教师15人，市级学科带头人27人，市骨干教师73人，中学高级教师181人，中学一级教师141人，有100多人在全国、省、市级优质课教学评比和竞赛中获市一等奖以上奖励，高考9门学科均为赣州市名学科。这样配备整齐、实力雄厚的师资在全市重点中学中实属不多。

　　在培养师资上，赣州三中早已走出了“等、靠、要”的俗套思维，较早采取青蓝结对的方法，学校挑选经验丰富的老教师担任其教学中的“师傅”，手把手的教学指导使得年轻老师不但能很快地适应教学工作，并且能很快胜任教学，甚至短时间内取得优异的教学成果。为了开阔教师视野，该校坚持“两个每到位”，即每年让每位教师都有外出学习培训的机会。自去年开始，学校与北京101中学等名校拉手结对，定期派教师前去学习交流，为教师成长搭建了更高平台。笔者在采访时，遇上了刚从成都参加“全国青年教师课堂比赛”归来的老师，她说：“学校派我们出去比赛，其实更是学习提高的机会，专家、能手云集的赛场上，经常都能触动自己。”该校还定期组织丰富多彩的活动，在“三中师德论坛”“翠浪塔揽情怀”“马祖岩观时世”等集体活动中，强化了师德，更凝聚了力量。

　　 管理精细，耕耘周并全

　　赣州三中通过“过程管理、量化考核”的管理模式，实行精细化管理。该校以年级组为单位，一是对年级老师的出勤、上课、参加活动获奖等情况进行打分；二是对年级里每个班级的学风、纪律、卫生等进行细化打分。得分高的年级或班级每个月将获得奖励，到了学年结束，学校会召开表彰大会。这种细化的管理模式促进了老师和学生的工作和学习热情，在集体荣誉感面前，每个老师和学生的积极性都被调动起来。分管初三年级工作的副校长刘顺明说：“我校初中坚决贯彻市里均衡办学的理念，没有任何生源优势，但在精细的养成教育中，集体向前的步伐相当矫健。”

　　“我还有一个感受，因为我还分管学校德育工作，学校精细管理虽然让政教工作人员很累，但我们累得值得，有成果，就像园丁扶苗一样，我们的耕耘要周广精细。”刘顺明说。他还表示，因为全校教学氛围浓厚，学生学习热情高涨，学生违反纪律的情况也逐渐减少，这也促进了学风的浓厚，形成良性循环。

　　 人本培养，硕果华而实

　　潘元生坦诚地说：“每每看新闻，我觉得最痛心的是，学生出了这样或那样的问题，这都是教育的问题。”赣州三中在对学生的教育中，始终坚持以人为本、全面发展的理念，抓准素质教育这个核心，做到了素质教育和应试教育的良好契合。

　　接受采访的初三年级组长肖庆开玩笑说，赣州三中的学生不但会学习，还很会玩，在赣州三中没有死读书的学生。学校教师如父若母的引导，学生身心俱健，青春词典里既有学习的充实，更有活力和张扬。

　　赣州三中坚持持续开展主题素质教育活动，寓教于学，使学生的个性得到了尊重和发展，才华也得以展现。红五月歌咏比赛、新生文艺会演、校园文化节、朗诵比赛、演讲比赛、摄影协会、音乐社……都能看到学生活跃的身影和灿烂的笑容。在刚刚结束的2015年江西省中学生排球锦标赛中，赣州三中女排一队以全胜战绩获得金牌，连续11年夺得全省冠军，该校女排二队获得第三名。赣州三中男足在2015“谁是球王”五人制足球全省决赛中，获得全省冠军，代表江西省参加华南赛区的比赛获第五名。前几天，赖金霖同学荣获亚太地区信息学奥林匹克竞赛中国赛区金牌，实现了江西省自1984年在该项赛事金牌零的突破，赖金霖已与清华大学签订保送预录取协议。这正是赣州三中素质教育与应试教育结合的完美体现，两者相得益彰，相辅相成。

　　“在赣州三中读书，我们既有上讲台，也常上舞台，更上各种PK台，这些活动真的强大了我们的内心。”今年录取到北京大学的曾令萱如是说。

　　2015年，赣州三中踏出的每一步都是稳健的，信奉天道酬勤的三中人，自然相信今天的耕耘会赢得未来锦绣满园！（廖福玲）