重庆政协委员呼吁加强大学生挫折教育 勿轻视生命

　　中新网重庆1月18日电(蒋青琳)大学生自杀事件频发引发了社会对这一群体“心理健康教育”问题的关注。18日的重庆市政协四届二次会议上，台盟重庆市委专职副主委、重庆市政协常委许沛接受采访时称，系列自杀案件暴露出现代大学生心理问题日趋严重，亟待加强挫折教育。

　　政协委员们关注到，近年来，重庆高校发生数起大学生自杀事件。“悲剧屡屡上演，我认为最直接的原因是部分学生心理出现问题。”许沛指出，现代大学生基本都是独生子女，心理上尚不能完全“独立”，例如贫困家庭为了求学四处打工，造成学习上的心理压力；社会竞争激烈，造成就业上的心理负担。种种原因，致使学生一遇到困难，就容易采取最为极端的“逃避”态度，轻易放弃生命。

　　据重庆市心理健康研究中心调查显示，2011年至2012年度通过科学方法对重庆大学、西南大学、重庆医科大学、重庆邮电大学等高校151230名大学生心理状况调查得出数据：各高校大学生自杀意念为11-13%，自杀未遂为1.1%-1.7%。

　　许沛认为，近十几年来，国家对大学生心理教育非常重视，但由于社会节奏加快和竞争加剧，目前高校对学生提供的心理素质教育和咨询辅导还很不平衡，尤其是很多高校专业教师的数量还远达不到学生对心理服务的需要，存在较严重的供不应求现象。

　　“‘自杀本身具有一种传染性’，多宗学生自杀案件的发生，也可能造成其他学生在行为上进行模仿。此外，就是学生本身心理的脆弱性所在，因为学生在轻生前，其内心是‘无助’的，如何打开这个心结，建立健全心理健康教育和咨询机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师进行专业辅导，应起到关键作用。”许沛说，用一种科学的方式去给学生心理健康“摸底”，有利于学校提前对心理健康出现问题的“特殊”群体进行干预，防患于未然。

　　许沛还指出，在设立心理咨询服务机构的同时，各相关主管部门、学校、和家庭也应建立互动机制，积极协调参与到大学生自杀预警和防控体系中，并从加强学生人格和道德教育等“切口”入手，治理社会大环境。 (中新网江西新闻转载)