铅山“每周一讲”提升教师专业素养

　　铅山三中教师张晓华被评为“全国第三届中小学外语名师”、永铜中学教师祝莹获全市初中英语优质课比赛一等奖、湖坊小学教师邱建峰获全市小学英语说课比赛一等奖、英将中学教师熊淼琳获全市化学微型课比赛一等奖、汪二中学教师张灿邦获全市综合实践说课比赛一等奖、西坂农中教师叶金诚获全市初中数学青年教师微型课教学比赛一等奖……一个个荣誉的背后是铅山县的优秀教师和铅山县教体局以大培训促教师均衡大发展带来的可喜变化。如今这里已经形成了“以国培省培为引导，以县进修学校为阵地，以校本培训为抓手、以教师均衡发展为目标”的师资培训模式。

　　每周一讲

　　培训教师5000余人次

　　“教学相长，老师也需要不断学习和成长。任何一项工作，如果以机制的形式固定下来，将会使这项工作发挥永久效益。”铅山县教体局局长张红松说。

　　去年5月铅山县教体局成立了教师发展中心后，铅山县全面开展教师大培训。去年9月起，铅山教体局利用每周六时间开办“新理念、新教师、新课堂”每周一讲培训研讨活动。校长、课改骨干教师、县课改指导小组成员、外县课改名师和课改专家纷纷走上了讲台，当了一回老师的老师。从课改前沿理论到解析近阶段课改实施过程中出现的问题；从小组建设、文化建设到导学案编写使用、教学评价、达标测评、学生展示等专题；从名校、名师经验到经典模式推介。至2015年10月，共开办36期42场，培训相关教师共计5000余人次。每年暑期，铅山县还开展校长、副校长、教导主任、骨干教师、新入岗教师等培训。

　　今年初，铅山县教体局又开始实施“青蓝工程”。要求各中小学（幼儿园）每学期有针对性的培养教师，对每学期重点培养的教师在校内公示，名单上报教研室和挂片领导，规模小的学校培养对象不少于5人，规模大的学校有一定比例。校长、副校长、教导主任、学校其他领导和学校课改先锋，每学期结对帮扶2—3名青年教师。

　　新技术培训

　　学习更多优秀经验

　　足不出户，也能学到全国优秀教师的先进经验和做法，铅山县这些年的远程培训同样做得热热闹闹，一直走在全省、全市前列。除了定期集中组织老师参与远程培训，平日里老师们也能根据个人时间自由进行远程学习。

　　2013年，铅山县教师进修学校正式接手管理“国培计划”铅山县具体事宜，“国培计划”主要通过远程教育开展。教师进修学校通过六大平台的学习制定学习指南，到各中小学进行业务指导，使参训学员顺利过关，拿到了合格证。外出集中培训共派出60名教师进行先进理论学习，参训率达100%；置换脱产项目培训按照上级指标分配派出12名相应学科教师参训，置换24名江西师大学生来该县中小学实习。

　　同时，铅山县还经常性地邀请各级信息技术专家开展教育技术应用讲座和培训，电教站聘请各校信息技术优秀教师，组成县级培训团队，先后开展了“班班通”设备管理应用培训、课件制作培训、微课视频制作培训、一体机与电子白板应用管理培训、上饶教育云平台应用培训、“三通两平台”资源应用培训等县级培训班30期，共计培训2400余人次。

　　以赛促研

　　推进高效课堂

　　“新模式、新课堂”“课改先锋”，铅山县教体局开展了一系列评选活动、课改教师赛课，从中评选出“课改先锋”，通过比赛达到以赛促改、以赛促研的目的。每学期组织课改骨干教师和课改先锋送教下乡，实现优质资源共享。每学期，从农村学校选拔一批课改教师到县城课改示范校跟班学习，以促进薄弱学校教师专业发展；组织校长谈课改、教师谈课改、学生谈课改征文和导学案编写竞赛活动，广大校长、教师和学生谈收获、谈体会、谈困惑，对课改都有了新的认识。今年6月，组织了课改先锋送教到片20余节，听课教师800余人次。从去年下半年开始，每月组织全县中小学教导主任和副校长赛课、分管副校长和校长赛、评课比赛。180多名教导主任、分管副校长、校长参加比赛，1600多人次教师参与观摩活动。