阳豆：“带手机”问题更要适应时代教育

　　近日，武汉为明高级中学德育处的两名老师来到教育搜查，当着同学面，把搜出的4部手机摔碎。参加摔手机的杨老师称，为让学生专心学习，学校禁止带手机进校园。校长周女士表示此行为失当，将处理老师赔偿学生。（楚天都市报5月27日）

　　“为让学生专心学习”这一初衷是好的，但是从后果我们看到了其反响反而适得其反，这位老师不仅要面临处理和赔偿的问题，还要受到社会舆论的批评。

　　网友纷纷表示“没收可以，但摔了就是你不对了”、“摔机一时爽，事后须赔偿”、“老师，你任性了”，当然也有家长一派的对学生“带手机进校园”也是深痛欲绝，表示“摔的好！”，一“摔”解千愁，斩断“万恶源”，这样学生才能安心上课学习了。

　　如今，这位老师必定是要为自己任性的行为付出代价，但这背后的“万恶源”却不得不值得我们深思了，究竟学校该不该明令禁止不准带手机进校园呢？如今，互联网越来越发达，智能手机的功能越来越齐全，4G网络的畅行也把学生带进了一个新鲜的世界，手机就是一个万花筒，转移了学生的目光，上课会被“滴滴”的消息声分心，对学习也越来越不上心了，吃饭、走路、睡觉前都能见到学生党在玩手机，真可谓是“万恶之源”，学校和家长想过无数招、教育无数次，始终都不见成效，这不得不逼老师来一招狠的——摔，摔了罪恶之源，摔了两根清净，摔了一了百了。

　　但这一招对于学生而言，恐怕只是“治标不治本”，也许他会觉得“玩手机”确实会后果很严重，但他还没有从根本上认为这是错的。而青少年正是出于青春期敏感阶段，是叛逆的，是好奇的，你越阻止他干一件事他就越要干，而且比以前更猖狂，就好比“网瘾少年”一样，如若你对他又打又骂，把他从网吧里拽出来，但他的瘾还在那，戒不掉，甚至还会更严重，这个时候我们不妨用其他的方法来解决，兴许还能有所成效。

　　现如今，手机已成为我们生活的必需品，它对我们的影响力远不是一个“摔”就能解决的，我们可以通过上课前上交手机来制止学生上课玩手机这一坏习惯，我们也更应该看到手机互联网的优点，它不仅是学生与外界沟通的渠道，也会是学校与家长沟通的桥梁，它能拓宽学生的视野，让他们发现这个新奇的世界，搜寻到更多的课外知识，老师也可以通过手机和学生分享教学经验，创新教学方式，开拓学习思维，通过开发APP软件随时在线上对学生进行辅导，让手机变成一把利剑而不是“万恶源”，虽然这种想法是有点理想化，但实现还是需要靠学校、家长和学生来共同推动的，最终“带手机”已不将是一个让学校老师、家长头疼的问题。