【中国江西网教育频道】江西科技师范大学“十二五”发展成就

“十二五”时期是我校发展史上极不平凡的五年，特别是党的十八大以来，面对日益加剧的高校竞争态势和师生迫切期待，在省委、省政府的坚强领导下，学校党委、行政团结带领全校师生员工牢牢抓住发展第一要务不放松，紧紧围绕内涵建设提升质量的改革发展要求，团结拼搏，真抓实干，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各个方面都取得了令人振奋的辉煌业绩和发展成就。成功更名大学，开启了学校发展新纪元；顺利划归省管，理顺了学校发展新体制；突破一级学科硕士学位授权点，搭建了学校发展新平台；全面推进新校区二期工程建设，拓展了学校发展新空间。

　　尤为重要的是，在迈入大学时代新征程的关键时刻，学校党委审时度势地吹响了坚持解放思想、推进二次创业的新号角，锲而不舍抓改革，专心致志谋发展，初步探索出了一条符合学校实际的外延拓展与内涵提升相统一、整体推进与重点突破相协调的发展道路。

　　 —— 办学目标思路更加清晰。 “十二五”期间，学校党委牢固树立“依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，提出和确立了“一个目标、两大跨越、三个转变、四大建设、五大战略、六大关系”的发展架构。“一个目标”：就是实现建设具有鲜明特色的高水平教学研究型大学的奋斗目标；“两大跨越”：就是实现博士学位授权点的突破和省部共建办学体制的突破；“三个转变”:就是发展重心从以外延拓展为主向注重内涵建设转变，学科专业从以单科性为主向多科性协调发展转变，办学水平提升从以教学为主向教学与科研并重转变；“四大建设”：就是坚定不移地加强人才培养、学科建设、科学研究、人才队伍四大内涵建设；“五大战略”：就是实施非均衡发展战略、管理创新战略、开放办学战略、特色办学战略和文化铸校战略；“六大关系” :就是正确处理面向全国与立足江西、重点突破与协调发展、办学优势与办学特色、学科建设与教学活动、教学研究型大学与高级应用型多样化人才培养、统一性与多样化等六个方面的关系。在清晰的办学目标和办学思路引领下，学校认真组织实施了特色学科汇聚计划、人才培养计划、领军人才引进计划、社会服务计划、国际合作计划、校园文化提升计划、管理创新计划“七大行动计划”，显著增强了学校综合发展实力，提升了学校的社会影响力，形成了昂扬向上的发展态势。

　　 —— 人才队伍结构日趋合理。 截止2015年12月,学校共有在编在岗教职工1645人，专任教师达到1423人，其中具有硕士学位教师达727人，占教师总数的51.09%；具有博士学位教师达269人，占教师总数的18.9%，学校的具有硕士以上学位人才总量较“十一五”末期增幅达105.7%；具有正高级以上专业技术职务的教师达155人，占专任教师总数的10.89%；副高级专业技术职务的教师总数达424人，占专任教师总数的29.8%。拥有政府特殊津贴人员24人次，其中国务院政府特殊津贴10人、省政府特殊津贴4人、市政府特殊津贴9人；国家级“新世纪百千万人才工程”入选人员1名；“江西省百千万人才工程”入选人员16名；“教育部新世纪优秀人才支持计划”入选人员2名；“江西省井冈山学者特聘教授”受聘1人；“江西省主要学科学术和技术带头人”入选人员4名；“赣鄱英才555工程”入选人员11名；有1人获“江西省青年科学家”称号；有1人获“江西省青年科学家提名”称号；“江西省青年科学家(井冈之星)培养对象计划”入选人员12名；“全国优秀教师”入选人员1名；“江西省教学名师”入选人员7名；“江西省模范教师”入选人员1名；“江西省高校中青年学科带头人”入选人员32名；“江西省高校中青年骨干教师”入选人员78名，人才队伍综合实力不断增强。

　　 —— 人才培养特色逐步彰显。 截至2015年12月，学校设有71个本科专业，涉及有教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、哲学、文学、历史学、法学、医学等11个学科门类。拥有国家特色专业建设点2个，省级特色及品牌专业18个，获国家级质量工程建设项目2项，教育部教师队伍建设改革示范试点项目1项，教育部财政部职教师资培养包建设项目3项，教育部财政部职教师资专业点建设项目7项。新增省级质量工程建设项目39项，新增省级教学成果奖16项(含研究生4项)。近五年来，学生参加重要的学科、技能竞赛，获省级以上奖项1260余项。学校突破原有招生录取批次，6个本科专业列入江西省第一批次投档，本专科生源质量稳步提高，毕业生就业率位居全省高校前列。学校主动适应地方经济社会转型升级发展需求，通过开设旅游管理专业的“金牌讲解班”、电子信息工程的“亚龙职教师资班”、美术学院的“瓷上绘画班”、制药工程专业的“九洲药业班”、音乐学院的“钢琴伴奏班”等特色班的形式，积极探索“综合素质、专业能力、职业方向三位一体分流培养”的人才培养模式改革，引起社会的极大关注，成为地方高较转型发展的排头兵。

　　 —— 学科科研水平明显提升。 截至2015年12月，学校拥有省级重点一级学科3个(其中高水平学科1个)，覆盖20多个二级学科，省级示范性一级学科硕士点2个；建有博士后科研工作站1个，农业部国家研发分中心1个，省级重点实验室4个、省哲学社会科学重点研究基地1个，省软科学研究基地1个，省“311”高水平工程研究中心1个，省“2011”协同创新中心1个，省级人文社会科学重点研究基地3个、省发改委工程实验室1个，省文化艺术科学重点研究基地1个，省级实验教学示范中心3个、有省级教学团队4个，省级研究生教育创新基地3个、省高校工程技术研究中心2个、南昌市重点实验室8个、南昌市科研示范基地1个。拥有7个一级学科硕士学位授权点(教育学、工商管理、化学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学、设计学)，40多个二级学科硕士学位授权点，3个硕士专业学位授权点，获得高校教师和中职教师在职攻读硕士学位和少数民族高层次骨干人才研究生培养资格。近五年来，学校承担了科技部、教育部、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学项目以及全国教育科学规划重点项目等国家级、省部级科研项目848项；科研项目经费累计达13734.65万元；获得国家和省部级奖项29项；发表学术论文4510篇，其中SCI、EI期刊索引论文447篇；出版专著53部；获发明专利65项。学校出版发行《职教论坛》、《江西科技师范大学学报》、《地方文化研究》3种学术刊物，《职教论坛》被评为全国中文核心期刊、获全国优秀职教期刊一等奖，文章转载率在全国职教类期刊中排名第一、在全国教育类期刊中排名第三，是我国最具影响力的职教期刊之一。

　　 —— 依法治校进程全面推开。 “十二五”时期，学校将全面推进依法治校，作为一项全局性、战略性工作，摆在突出位置，高位推动，高效落实。校党委通过了《关于全面推进依法治校的决定》，对依法治校工作进行了全面布局；在全校师生中大力开展法治教育，着力培育师生法治意识；制定了《江西科技师范大学章程》及覆盖学校党委行政议事决策、教学科研、学生管理、招生就业、人事管理、招标采购、后勤基建、资产财务、合作办学等各工作领域的内部管理制度，为建设现代大学治理体系和规范办学治校行为提供了基本遵循；建立了依法、科学、民主的决策机制，有效防范了学校重大决策的法律风险和经济风险；组建了法制工作专门机构和法律服务专业队伍，为落实依法治校各项任务，提供了组织保证和人才支持。通过不断探索和实践，全校上下依法办学的意识普遍提高，依法管理的能力不断增强，依法治学的氛围日渐浓厚。法治大学的建设，在促进学校改革发展，促进学校民主管理，维护校园安全稳定，维护师生合法权益等各个方面发挥了积极的作用，为全省的依法治教工作创造了宝贵经验。

　　 —— 社会服务功能积极拓展。 “十二五”期间，学校坚持教育与科学技术、经济社会发展相结合，积极拓展社会服务空间。在科技成果转化方面，主要依托省级重点实验室与科研院所、企业合作，如:与航天八院空间站实验舱责任总指挥，就“空间站柔性太阳翼抗原子氧聚酰亚胺薄膜原子氧试验与评价”等空间站关键问题进行合作研究，产生了良好的社会效益；与江西特康科技有限公司合作，为医疗仪器国产化，减轻国家医疗保障经费和保障国民健康做了较大的努力；与南昌市万华生化制品有限公司，合作开发促卵泡生长素，取得了重大突破，填补了国内在真核基因工程表达促卵泡生长素方向上的空白；与江西东海食品有限公司共同实施淡水冷冻鱼糜及其制品集成技术产业化，产生了良好的社会效益和经济效益。在技术推广方面，选派了园林、饲料、食品、生物等领域的教授组建了科技专家服务团，到莲花县和广昌县开展技术培训和指导，为当地农村经济发展和农民脱贫致富发挥了积极作用。在智库服务方面，先后形成了《江西省中等职业教育发展专题调研报告》、《江西省职业教育在全国的发展水平比较分析》、《关于我省高等职业教育发展情况的调研报告》、《关于促进我省民办高等教育改革发展的调研报告》、《江西省现代职业教育体系建设规划纲要》等研究报告，为政府决策提供了高质量的咨询服务，为推动江西职业教育的发展做出了贡献。

　　 —— 体制机制改革不断深化。 “十二五”期间，学校坚持改革主旋律，全面深化校内管理体制改革。通过全面深化改革，进一步明确校院两级职能分工，加快简政放权步伐，强化学院主体地位，推进管理重心下移，提高政策、管理和服务的有效性；通过全面深化改革，不断完善学院内部治理结构，进一步为学院发展创造制度环境；通过全面深化改革，进一步优化人力资源配置，提高教学科研绩效，逐步建立岗位配置与目标任务联动机制；通过全面深化改革，转变考核理念，实现从综合考评向绩效考评过渡，强化学校发展重点领域考核及过程质量监控；整合、简化考评方式，形成统一的考核体系。

　　 ——  办学保障能力不断加强。 学校党委按照上级部署，相继深入开展了学习实践科学发展观活动和创先争优活动，各基层党组织和广大党员立足岗位创先争优，科学发展争一流，活动成效显著。推进大学文化软实力建设，提升校园文化品牌质量。加强校友工作和对外宣传与联络工作，扩大学校的社会影响力。加大校园治安综合治理力度，强化对师生的人文关怀，营造了和谐稳定的发展环境。“十二五”期间，红角洲校区和枫林校区共有15个项目立项建设，计划建设面积265524平方米，投资概算62547万元。已竣工项目7个，建筑面积148011平方米，新增教学科研用房10万平方米。目前，校舍建筑面积达到63.5万平方米；学校加大了教学科研仪器设备的投入，教学科研和行政办公总投入11509.40万元，平均每年新增2301.88万元，学校仪器设备资产总值达到28485.16万元。

　　 江西科技师范大学“十二五”主要发展指标统计表

　　(统计截止时间：2015年12月)