马陆亭:综合改革进程中的大学科学发展

      8月22日上午，教育部教育发展研究中心高教室主任马陆亭教授为我校暑期领导干部培训班学员带来了题为“综合改革进程中的大学科学发展”专题讲座，讲座由校长王乔主持。

      讲座伊始，马陆亭从大学不断走向风口浪尖、综合改革以及十三五规划提出了大学如何在不断深化改革中实现科学发展问题，结合当前高等教育面临的挑战指出了高等教育如何适应新常态、探索内在发展规律、实现持续发展的紧迫性。

      整个讲座包括清晰中的困惑、不一样的大学、大学的改革发展三个部分，分别从不同维度阐述了他对大学与高等教育的认识。谈到清晰中的困惑，他解读了当前的高等教育政策、回顾了高等教育改革发展的三大方向、指出了教育改革的深水区和攻坚期、提出了高等教育的改革与守正问题。马陆亭还结合世界大学变迁，指出了自己心中的不同大学，认为大学承载着个人的理想、承载着国家的理想和现实、是一个分裂的整体。谈到大学的改革与发展，马陆亭首先指出大学有道，认为大学是不可或缺的一类组织，没有它们社会将无法正常运转。他还进一步指出大学必须核定自己修身立世的基本原则，必须从社会性、自主性、公益性、多样性、专业性上加强自身建设。最后，马陆亭指出，综合改革就是找自己的规律，做自己特别想做、要做和应该做的事情。

      整个讲座持续两个半小时，马陆亭教授结合自己在各个国际性大学的交流经历，结合中国大学发展现状为全体学员上了生动的一课。（文/党委宣传部   图/肖慜   编辑/孙爱霞）

    【专家简介】马陆亭，男，1963年8月生，教育部(国家)教育发展研究中心高教室主任、研究员，管理科学与工程专业博士，国际教育与比较专业博士后，主要研究领域为高等教育发展与管理政策。主持或参加过国家课题及教育部政策调研任务多项，如主持全国教育科学“十五”规划重点课题《高等教育人才培养体系与国家创新体系的互动调整》，作为教育部编制组成员参加了《全国教育事业“十五”计划和2015年规划》及《2003―2007教育振兴行动计划》的起草。在有关国际、国内学术会议及《高等教育研究》《科技导报》《教育研究》《学位与研究生教育》《高等工程教育研究》《北京大学教育评论》《高教探索》等刊物上发表论文100多篇，其中数十篇被《新华文滴》《人大复印报刊资料》《高等学校文科学报文摘》等转载。出版学术专著两部，主编及合作专著多部，获多项国家、省部级教育科学研究优秀成果奖励。