多位代表感慨：高中学业水平考试不能再走形式了！
我省十二届人大三次会议于1月21日至25日在南昌召开。记者1月20日获悉，多位省人大代表对本报2013年9月4日C1版报道的《走了样的高中学业水平考试饱受多方质疑》一文给予肯定。
有代表要求记者留下一份当天报纸，表示要以文稿形式提交建议，还将在省人大代表座谈会上提出该问题，以期引起省教育厅的重视和回复。
去年全省高中学业水平考试评卷结束
本报9月4日报道高中学业水平考试的乱象，这个考试本为全面衡量高中毕业生是否达到毕业水平的重要依据，却在操作中走了样。考试中出现考场抄袭成风、败坏学风考风，设置不及格率常现啼笑皆非成绩，巨额报考费去向不明等问题，遭到考生、家长和学校的质疑，认为走了样的学业水平考试失去存在意义。
不过，报道之后该项考试仍照常进行。1月9日，省教育考试院发布消息称：“2013年12月份全省普通高中学业水平考试评卷工作结束。全省9803个考场、参考人数564045人。该考试组考工作严密，考风考纪优良，考试工作进展顺利。”
省第十二届人大代表、铜鼓中学教师廖敏称，作为多年从事高中一线教学的教师，她也时常听到同事反映，高中学业水平考试监考松散，因其成绩只作为取得高中毕业证的依据，不与高考升学挂钩，学校不重视，考试流于形式；老师们担心学生不及格，对于考场集体抄袭采取默许的态度；而每个学生必须缴纳14元/门的报考费，参考9门功课，共需缴纳126元报考费。
“农村不少来读高中的孩子家境不富裕，这笔报考费教育部门有红头文件，学生们不得不缴。部分艺术考生在外面学习专业课程，大都会请人代考，敷衍了事。我们学校也出现了成绩非常好的学生还需要补考的情况，阅卷马虎走过场也引来了大家质疑。最糟糕的是，学生入读高一起，老师都会严格要求他们认真学习、好好准备，到了高二一参加学业水平考试，学生们一下放松了学风，甚至全班公开发答案，长期提倡的良好学风毁于一旦。”廖敏认为，这场全省组织的考试由于操作走了样，既加重学生的经济负担，又不能考出学生实际水平，而且还影响了学风和考风。
据悉，廖敏将以书面文稿形式向省十二届人大三次会议组委会提交建议，直指高中学业水平考试存在的种种问题。按照程序，今年3月以后，相关部门将对此进行回复。
“这个报道完全属实，且全省具有普遍性。”省第十二届人大代表、上饶二中副校长吴晓霞在看完本报2013年9月4日的报道后这样评价。
吴晓霞称，该考试之所以从原来的会考改名为高中学业水平考试，是希望通过考试在全省范围内对学生作一个水平测试，给他们一个公平的资格认定，并通过统一考试，颁发我省认定的高中学历证书，出发点是好的。但目的有没有达到，起到什么作用，这是问题的关键所在。她认为，老师们如何看待这场考试，学生考了起没起到作用，省教育厅作为这项考试的组织者，有必要下去调研，也有必要回答这个问题。
“从全省每年近30万参加高考的学生数量来估算，这笔报考费是笔巨额数字。目前，学校收费是一道高压线，卡得很紧。但是这项收费省教育厅能下文，并由市级教育部门以红头文件的形式进行转发，收费从而变得光明正大。”吴晓霞称，这个问题存在这么多年，学生、家长和老师反映很强烈，省教育厅也应该对收费去向有个明确的答复。
关于高中学业水平考试的阅卷，上饶一中、二中和上饶中学三校通常统一改卷。有阅卷教师透露，因即将放寒假，该考试考完后上级部门要求马上出成绩，教师阅卷速度非常快，基本是翻过一张卷子就给出一个分数。但总体成绩设置了及格率，可能最终“不小心”翻过时，就将尖子生的成绩给勾了下去，正因如此，才出现了物理奥赛全省一等奖得主，物理水平测试时竟然不及格的结果。
吴晓霞最后强烈要求记者留下一份本报2013年9月4日的报道，她称：“这不是个人行为，考试涉及到全省范围这么多学生，我将在任何场合，想尽一切办法去提、去反映。否则，教育的严肃性何在？”
本报记者 杨碧玉