【媒体聚焦】《江西日报》：高校园90后老师有点酷

      编者按： 10月16日，《江西日报》针对全省高校90后教师做了一篇题为“高校园90后老师有点酷”的专题报道。经相关部门的推荐，江西日报记者的筛选，我校外国语学院日语教师栗富阳被确定为报道对象之一。现将由宣传部采写，《江西日报》刊载报道的部分内容发表如下：

      “不靠谱”、“非主流”，曾几何时，成为90后的代名词。转眼间，90后陆续步入职场，其中有些人还走进了校园，承担起教书育人的重要使命。
      面对台下比他们只小几岁的学生，紧张、担心、迷惘过后，90后老师更燃起对生活、对职业的期待。青春、时尚，又热情、进取，在同学们心中，他们是“男神”和“女神”。教学相长，这些年轻的老师坦言，他们和学生一起成长。让我们一起走近高校园里的90后老师。

“都教授”“小栗哥”都是他
——东华理工大学日语教师栗富阳

      “栗老师好帅哦！”、“他不仅长得帅，教学也好。”“栗老师书教得好，平常又很关心我们，我们都很喜欢他呢。”对于东华理工大学日语系的不少同学来说，他们最喜欢的偶像不是Tfboys，也不是Exo,而是他们的日语老师栗富阳。只要一提及“栗富阳”，同学们都特别“给面儿”,对他一顿猛夸。
      1992年出生，181cm的个头，这位来自安徽的90后阳光大男孩，穿着时尚又不失教师身份，工作认真负责，生活中乐于助人，谦逊而又诚恳。2014年7月，刚从东北大学日语专业研究生毕业的他，面对诸多大企业抛出的“橄榄枝”，毅然决然选择来到东华理工大学，成为该校外国语学院最年轻的一名日语教师。
      “我母亲是一名教师，我受母亲的影响，也深深地热爱教师这个行业。”栗富阳说，“而选择来到东华理工大学，是来校面试后对学校的整体印象不错，廖华英院长和其他老师与我交流了很多，让我感觉到了东华理工大学这个大集体的温暖。
      在与他同一批来东华理工大学工作的教师中，他是年龄最小的一位。别看年龄小，但在教学方面栗富阳早已不是“新人”。读研期间，他就开始帮着导师教授一些日语相关专业的课程。第一次上台的他非但没有紧张，还很顺利地完成整堂课的教学。正是那次经历，让他发现自己很享受在讲台上讲课的感觉。
      “栗老师一般都会提前10多分钟到教室，课堂上很会活跃气氛让大家集中注意力。”2014级日语专业的小杜还强调说，他的课从来没人逃，反倒经常有同学慕名前来旁听。
      不仅如此，他还担任了2014级日语班的班主任，负责管理全班同学的学习与生活。作为班主任，面对同是“90后”的学生，这位“90后”老师也是处理得游刃有余，对同学们关怀备至。
      王锦涛是2014级日语系的一名学生，他说栗老师对自己的影响很大。因为是调剂专业，来自云南的小王刚入学时就对专业学习有抵触心理，甚至一度产生辍学回家的想法。得知情况的栗富阳，专门找他谈心。“那次一聊就聊了2个多小时，和他聊完后我的抵触心理也没了。”小王说，为了让他尽快适应大学生活，栗老师还多次帮他沟通换寝室事宜，完全是哥哥对弟弟的一种关心。以至于现在栗富阳虽然不当班主任了，那个班级的同学们有什么难题，依旧会找这位亦师亦友的栗老师寻求帮助。同学们私底下还都给他取昵称，“都教授”、“小栗哥”都是他。
      工作中，栗富阳严肃认真，尽心尽责。上得了讲台，Hold得住学生。生活中，这位年轻的高校老师也是个不折不扣的“90后”，热爱生活，紧跟时尚，酷爱运动，会卖萌会自拍，喜欢刷朋友圈。虽然来东华理工大学工作才一年，但学校几乎所有的年轻老师他都认识，而认识他的人，也无一不对他竖起大拇指。
      “我始终相信，只要你愿意去接受一件事情，愿意为之付出，最终你会喜欢上它并且会去做好它。”栗富阳说，看着自己班上的同学一点点地进步，作为老师的他也感到欣慰。(詹建英)

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