张明龙：勿拿孩子的“仕途”阻挡他们的前途

　　近日，有媒体报道，一位小学生的家长近来发现儿子情绪低落，原因是新学期“班干”换届时意外落选，而后该家长开始为孩子“跑官”，最终孩子才如愿当上副班长。该家长称，担任班干部有利于提升孩子的自信心和交际能力，所以付出点代价家长们也愿意。(北青报)

　　调查显示，很多小学生患上了“干部综合症”，从上小学开始对于班干部职务热度不减。一种“谁当班干部谁就厉害”“当班干部就可以获得老师更多喜爱”“班干部可获得更多荣誉”的功利思想悄悄在校园中传播，而这种传播不知觉间进入家长的行列里，于是就有了很多家长为孩子“跑官”的举动。

　　小学生当班干部固然有很多好处，但是如果把孩子们的“仕途”当作一切上升力量的源泉，那么必然是一种错误的价值观和教育路线。家长们应该警惕不要让孩子们的“仕途”影响了他们的前程。

　　很多家长以为，当干部可以得到老师更多的青睐和偏爱，这种观点在当今开明的教育环境中并不适用。如今的老师面对的是几十个学生，教育中的“博爱平等”“有教无类”深深的影响新一代的年轻教师群体。如果把自己的进步或自豪感建立在教师的偏爱行为至上，这样的学生恐怕最终将会收获的是失望，对于其成人、成才都是不利的。

　　再说，如果把当干部作为一种特权来使用，那么在他们成长之后对于权力的把控和理解将会出现偏差，他们更多的会把权力作为一种为己所用的工具，显然这与权力具备的服务精神相违背。

　　其次，很多家长认为“当班干部会很充实”，确实当上了班级干部需要服务集体，但是并不是说其他不当干部的学生就会无所事事，学生时代很宝贵，除了学习之外，还有很多可以做的有意义的事情，家长们应该引导孩子去做这些对于他们成长有意义的事情。

　　其三，为孩子“跑官”本身就为孩子树立了一个不好的榜样和事例，在孩子的眼中就会更加依赖父母，也会把“走后门”这种不良行为带入到自己的成长过程中，对于其树立正确的价值观是一种不利影响。

　　不要让“官本位”思想弥漫到纯净的校园，事实也已经证明当普通学生不一定会比班干部发展的差。在家长们反思“跑官”之举的同时，部分学校教师增设“官位”的举动也应该深思。不要把孩子的前途当作一种游戏。

　　张明龙/文