【“三严三实”】校领导为分管联系单位党员干部讲授“三严三实”专题教育党课

      连日来，按照校党委的统一部署，校领导班子成员孙占学、花明、李德平分别为分管联系单位的党员干部讲授专题党课，结合自己的学习体会和分管工作实际，深入阐述“三严三实”专题教育的重大意义、丰富内涵和实践要求，深刻剖析“不严不实”问题的具体表现和严重危害，要求广大党员干部认真对照“三严三实”要求，摆问题、找差距、挖根源，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，全面加强作风建设，扎实做好各项工作，推动学校又好又快发展。

      6月25日，副校长孙占学讲授题为“认真践行‘三严三实’，全面提升我校学科建设和科研水平”的专题党课。他对“三严三实”的重大意义和丰富内涵进行了深入阐述，并指出，党员领导干部修身用权律己，要坚持“严”字当头；谋事创业做人，要坚持“实”字托底；学习践行“三严三实”，必须坚持“严”、“实”并重。他要求党员干部认真遵守党纪国法，加强党性修养，坚定理想信念，按规矩、制度行使权力。
      孙占学还结合学校的学科建设、科技工作发展现状，分析了我校的发展目标以及面临的挑战，并提出了相关指导意见。他强调，教学与科研是学校建设的两个中心，必须两头抓。只要我们党员干部恪尽职守，积极践行“三严三实”的要求，增强服务教学与科研的意识，我们学校的建设目标一定会实现！

      6月25日上午，副校长花明讲授了题为“以毛泽东同志为楷模，努力践行‘三严三实’”的专题党课。他指出，习近平总书记提出的“三严三实”要求，抓住了修身做人的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官用权的红线，体现了共产党人的价值追求和政治品格。“三严三实”专题教育是新的历史时期马克思主义中国化的具体体现，是对毛泽东思想的继承和发展。
      花明深入阐述了“一个中国梦”、“两个一百年”、“三严三实”、“四个全面”、 “五位一体”之间的关系。他强调，“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。毛泽东同志是党员干部“严以修身”、“严以用权”、“严以律己”的表率。广大党员领导干部要以毛泽东同志为楷模，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，深刻领会“三严三实”的丰富内涵，深刻认识“三严三实”专题教育的重大意义。
      花明从严以修身、用权不严、律己不严、谋事不严、创业不实、做人不实等六个方面分析了我校党员干部存在“不严不实”的问题，并就从根本上解决“不严不实”的问题对党员干部提出了六点要求：一是修身要严。加强学习，补足精神之“钙”，要坚定理想信念，要提升道德境界，要远离低级趣味；二是用权要严。要做到是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权；坚持科学决策、民主决策；加强对权力运行的监督；三是律己要严。强化道德修养，筑牢立身之本，要严守党纪，严于自省，严管身边人；四是谋事要实。要从实际出发谋划事业和工作。坚持一切从学校发展发局出发，谋发展大局，谋长远规划。领导干部要 “善于观大势、谋大事”；五是创业要实。要真抓实干，敢于担当，勇于创新，善于执行；六是做人要实。做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

      6月24日上午，副校长李德平以“践行‘三严三实’，做一个合格的党员干部”为题讲授专题党课。他在党课中深入阐述了习近平总书记提出的“三严三实”的时代背景、基本内涵、核心要素、具体要求以及开展“三严三实”专题教育的重要意义，要求全体党员干部增强践行“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”思想自觉。
      李德平结合分管部门的工作实际，全面分析了部门和干部中存在的“不严不实”问题和具体表现，并指出了其中的危害性，要求各部门及党员干部严格按照“三严三实”的具体要求，进行对照检查。
      李德平对党员干部提出了三点要求：一是加强学习，强化道德修养，提升政治底气和理论素养；二是要坚持实事求是，增加干部干事意识；三是要秉公用权，勇于担当。他希望，各部门及党员干部在实际工作中要勇于破解难题，着力打造一支想干事、会干事、敢干事、不出事、干成事的干部队伍。
      党课结束后，党员干部纷纷表示，通过党课学习，自己对“三严三实”的内涵及要求有了更深的领悟和理解，今后将把“三严三实”贯穿于自身的作风建设及实际工作的全过程，真正形成“严”的自觉、“实”的习惯，为学校的改革发展竭心尽力。 （图/罗梦悦 朱思进 王长庆  文/姚馨灵 罗梦悦 刘流民 詹建英 邹小平 徐俊莎）