谢晓刚：为孩子“跑官”是对孩子心灵的摧残

　　新学期意味着比赛开始，站在起跑线上的是孩子，累得满头大汗的却是他们的爸爸妈妈。家长们努力拉关系、请客就是想让自己的孩子当上班干部，因为这样可以锻炼孩子，更想为孩子多争取点升学的筹码。（3月12日南方都市报）

　　家长之初衷无可厚非，孩子能够当上班干部，至少可以获得老师的关注、其它学生的尊重，班级各类评先有个优先权……等等，总而言之在家长看来，孩子能够当上班干部，好处很多。对于学校来说，选拔一些能力强的孩子当班干部，让孩子来管理孩子，可以培养孩子们的独立能力、交际能力等综合素质。

　　但我们有没有仔细思索过，孩子心里真实的想法和我们培养孩子的目的是什么？

　　现在许多小学的班干部产生模式，要么是教师指定优秀学生当，要么是让学生投票产生，当然还有大人们“跑”来的人情班干部。一般是班干部产生后，一学期甚至更长时间都不改变，教师用熟悉的班干部得心应手，而得到锻炼的班干部也学会了管理技巧，但却使更多学生失去了体验班干部角色的机会。无疑，是教师的惰性使孩子们失去了学习人际管理的良机。

　　这无疑并不利于孩子的健康成长。当我们学校、家长人为地捧着这个“官”时，在孩子心中就会对当班干部的欲望过于重要，会让孩子对这个角色潜意识成为某种成功的标志。如果失去这个角色，孩子就受到伤害，就要通过各种方式重新获得。这对孩子心理的负面影响是深远的，甚至造成精神焦虑或人格畸形。

　　一个国家、一个社会需要的人才是多方面的，就如我们小时候面对老师问长大的理想时，我们有想当科学家的、有想当医生、有想当人民教师等等，那么如果我们的家长一味地为孩子“跑官”，表面看来是对孩子的好，其实无形中在扼杀着孩子们的天性，在靡灭着孩子的理想，是大人们一厢情愿地将自己的理想强嫁在孩子身上的恶性表现。

　　我们的学校呢？应该坚决杜绝家长的这种“跑官”现象，无论现下社会环境如何，但我们在学校这块单纯的净土上，在这个理想的环境里，可以为孩子做到绝对的公平、公正，可以采取孩子轮值当班干部、可以让孩子公平竞选当班干部、可以让孩子自己选择自己想做的角色，这不仅更利于孩子健康成长，也不偏颇育人之本。

　　为孩子“跑官”其实是对孩子幼小心灵的一种摧残，更是对教育事业的一种腐蚀，也是动摇国之根本的不可取的做法，全社会应坚决杜绝！（谢晓刚）