李忠卿：师生同场考试，老师不反感才怪？

　　1月29日，邳州运河中学组织了一场别开生面的高三年级组第一场模拟考试。特别之处在于，40岁以下的高三年级教师和学生们同场考试，意外的是校方的这一举措引起教师的反感。据知情人介绍，在第一场语文考试中，多数教师交了空白的答题卡。在第二场数学考试中，一位教师甩笔而去。事后，因为交了白卷，一位教师被停课。（2月6日《现代快报》）

　　邳州运河中学举行师生同场考试，引发了老师反感直至罢考，出现这种情况之后，学校感到很意外，为了“惩罚”交白卷的老师，学校一度时期居然还采取行政措施，对这名“张铁生”进行了停课处理，一切似乎都名正言顺，校方没觉得不妥。

　　照我看来，该校的做法很不靠谱、很不明智，综合上述报道，我以为该校的这次考试存在三个方面的瑕疵：

　　其一，正人先正己，学校既然推行教学制度改革，就有必要进行顶层设计，换言之校领导必须带头参加，在此基础上将一碗水端平，40岁以下老师必须参考，40岁以上凭啥可以置身于事外？可见这个规定很霸道，难以服众；

　　其二，对老师进行业务考核，可以换一种方式，单独进行考试，而不是与学生在一起考试，毕竟这么做很别扭，相信绝大多数老师都难以适应这种尴尬的局面，不顾老师的感受，不事先征求老师的意见，难免会遭到老师的反对与抵制；

　　其三，果真要进行这样的同场考试，果真得到了绝大多数老师的同意，我看也要对试卷进行区分，老师的试卷必须加大难度，否则对老师就是一种伤害甚至是侮辱，因为在一些老师看来，老师肯定比学生掌握的知识要多得多，当然也不排除某些老师害怕考不过学生，面子上挂不住。

　　邳州运河中学举行的师生同场考试，出发点或许是好的，但是某些做法有待改进，事实证明，任何良好的改革措施，事前都必须进行科学的论证，征求绝大多数人的意见，随便拍脑袋，只会自取其辱，难免走向主观愿望的反面。