吴俊：对高校造假行为必须严惩不贷

　　去年9月中旬至10月底，湖南省属高校巡视组对吉首大学、怀化学院和湖南师范大学开展了常规巡视，对湖南科技学院开展了专项巡视。巡视发现，该四所院校均不同程度上存在违规出国、弄虚作假、超职数配备干部、科研项目申报弄虚作假等违规行为。（1月18日红网）

　　在不少人心中，大学是传播知识、教书育人、潜心科研的一方“净土”，更应是遵章守纪、践行道德、弘扬文化的“标兵”。可以想像一下，当学校教师为了所谓的“行政级别”你争我夺，“传道、授业、解惑”的师者之责谁又来承担？当学校为了一己之利，在学术、资金上造假，学校、老师诚信何在？如此“言传身教”，学生如何德才兼备？当出国、超标准用车、超标准接待等奢侈之风大肆其行，勤劳、节检、奋斗的优良传统又怎能弘扬？中华文明又该如何传承？

　　从复旦大学校长杨玉良被曝造假，再至清华大学教授刘辉教授职务被撤销，每当高校造假事件一发，都不断挑动着人们的视觉末梢，成为了新闻舆论的“沸点”。人们之所以如此关注，一方面，源于教育在国家发展中的地位和作用。常言道：百年大计，教育为本。教育事关国家和民族发展的“命脉”，关系到民族昌盛、国家富强，如果教育“颓废”，一切发展将无从谈起。另一方面，中华民族从古至今都有尊师重教的美德，“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”，一直以来，无私奉献、默默耕耘、克己奉公、光明磊落是教师的代“名词”，形象高大、传递“正能量”的师者刹那间成为了媒体、舆论口诛笔伐的对象，公众又怎能不惊诧？

　　高校造假，从小的方面来说，抹黑的是学校的脸面、声誉、形象，对学校未来的发展、前途百害而无一利；从大的方面来讲，关系到诚信体系建设、社会公平正义以及法治社会的进程。因此，于高校而言，无论是涉嫌超职数配备干部，学术腐败，还是公款消费……这些，不仅与当前反“四风”背道而驰，任其发展，人民群众对于教育工作的信任、支持也将会消失殆尽，教育工作的基础地位将岌岌可威。

　　很欣慰，此次省委巡视组向高校“亮剑”，彰显了省委反腐倡廉的信心和决心。“阳光是最好的反腐剂”，将高校造假等行为公示于众，不仅及时回应了群众期待，更能起到杀一儆百，以儆效尤的作用，对他校也是一种警示和震慑。然而，正如习近平、王歧山等领导所言，“作风建设具有长期性、复杂性、艰巨性”，由于利益多元、诉求多样，一些人为追求自己的最大利益，往往会不择手段、铤而走险。因此，对高校造假行为更应该严惩不贷。除了追究相关人员的党纪政纪责任外，加强反腐倡廉教育、积极构建一张完备的监督体系、深化教育管理体制改革、加强权力制约……更显得重要和紧迫。