本网讯（记者曹坤、张静）“三位一体、齐抓共管，学校、家庭、社会共同努力，引导学生成才。”9月5日上午，“校长与2014级新生家长及新生代表面对面”座谈会在教学主楼302会议室举行，校长周创兵与28名新生家长和30名新生代表畅谈感受，共话学生成才。
没有空洞的寒暄，没有客套的掌声，紧锣密鼓的提问与回答、感受与建议使得一个半小时的座谈时间显得紧凑而丰满。
学校：固本培根 立德树人
“我们对心理学不了解，这个专业以后的发展前景如何？”
“眼睛与视觉光学属于医学专业，为什么颁发的却是理学学位？”
“新能源材料专业作为一个新兴专业，未来就业形势怎样？”
“我对学校99%都满意，但还有1%的担忧，那就是校内交通安全。”
家长的焦点主要集中在孩子就读专业与发展前景方面。对于他们的疑惑，校长针对不同专业一一进行了解答。就家长提出的校园交通安全、食堂餐饮、课程设置等“不放心”的问题，校长承诺将立即督促相关部门予以改进。
周创兵感谢各位家长把孩子送到南昌大学学习，感谢各位家长对学校发展建设的支持与关注。他表示，目前学校在办学条件、科研平台、社会影响，特别是国际影响力等方面存在不足，但学校将会以学生为主体、教师为主导，大力推进综合改革，逐步提高学校办学质量、科研实力，实现“立德树人、人才培养”的办学使命。
“作为一所腾飞中的大学，请问学校将如何实现‘两步走’战略？”
“校长，您如何看待今天的素质教育？”
“我们大一的学生有没有机会参与科研项目？”
……
新生的提问满怀对大学和大学教育的期待。
周创兵答道，所谓“高水平的大学”是指人才培养的高水平、科学研究的高水平、社会服务的高水平、文化传承与创新的高水平。
对于教学质量和科研水平的提高，周创兵表示，人才培养是大学的根本使命，学校将围绕学生成长、成人、成才采取一系列措施，逐步改善教学环境、实践环境和学生走向社会的环境。
对于刚加入学校大家庭的新生，他鼓励同学要以主人翁的身份，将不同的意见、建议通过各种渠道反映到班级、学院、学校。
家长：澡雪精神 披扬志气
“中英联合班的孩子没有预科班，能跟上外教的课吗？”
“我们来自东北的孩子吃不惯南昌这边的饭菜，能不能开设特色窗口？”
“为了方便孩子洗衣服，学校能不能在学生寝室安装洗衣机？”
……
孩子初次离开家乡生活，家长们千万个不放心。
对于家长们的担忧，周创兵答道，人只有学会适应环境，潜在的能力才能充分调动起来。家长们要对孩子有信心，相信他们的适应能力。
周创兵认为，家庭教育是学生成才的重要环节，家长的教育观念要适当转变，他提倡在三个方面做好“大学生的家长”——要做好学生的后勤保障工作，但要适度；要学会放手，但不能放弃监管；要以激励为主，不要太多责备，因为成功永远是激励出来的。
社会：日就月将 兼采众长
“我是新闻与传播学院的研究生，学校能不能给我们提供实习场所？”
“中英联合班的学生到国外学习的比例有多大？”
“对于学费高的专业，学校能不能减免一部分学费？”
……
针对家长、学生们提出的一系列问题，周创兵表示，学校的发展离不开社会各界的支持，学生成长、成才也需要社会的参与。很多问题的解决，单靠学校一方力量是不够的，要充分利用社会资源，单位实习、社会资助、校友帮助都是促进学生成才的重要资源。
周创兵表示，走向社会是每一个学生的归途。学校将尽快建设好大学生创新创业中心，将社会资源与学校力量相结合，提高学生的创新意识和创新能力。他鼓励学生多了解社会、适应社会、走向社会，在实践中锻炼自己、增加阅历、提升能力。
在总结讲话中，周创兵强调，培养学生、引导学生成才，学校、家庭、社会必须三位一体、齐抓共管、共同努力。他呼吁家长应给予学生更多的自由和空间，引导他们自我管理、自主学习、自觉成才，让他们在独立的环境中砺练成长。
校党委副书记徐求真，校长助理李鸣、李培生，党委宣传部、保卫部、学工委办（学工处）、研究生工作部、团委、教务处、招就处、后勤保障部、图书馆等相关部门负责人参加了见面会。
