【大讨论】上下联动，推动活动往纵深挺进
本网讯（记者南轩）这段时间，校园里最热的词汇莫过于“大讨论”。从学校办公楼到学院会议室，从学校高层到一线师生，从教务部门到各职能部门，一场场贯彻“学院主体、部门协同、全员参与、各负其责”要求的教育教学改革思想大讨论正在推动“大讨论”活动往纵深挺进。
高位推动，“大讨论”作为重要抓手
无论是开学伊始的新学期工作布置会，还是教师节表彰会后的全校动员大会，教育教学改革思想大讨论都列入本学期学校工作的重头戏，并成为综合改革试点工作、“三严三实”专题教育活动、“把纪律挺在前面”试点工作、校院两级管理体制试行的重要抓手之一。除了出台全校层面的工作文件和活动方案之外，还成立了专门的领导机构，学校大讨论领导小组组长由胡永新书记、周创兵校长担任，领导小组办公室设在教务处。各学院、职能部门的大讨论工作小组由主要负责人担任组长，每个单位指派一名联络人。
在工作安排上，学校领导班子成员也都有任务清单。不仅要深入到学院、职能部门进行调查研究，检查各单位大讨论情况，帮助查摆教育教学中存在的问题。还必须参加座谈会，按照不同的专题，针对不同的对象就教育教学中的问题进一步梳理，并提出解决问题的具体措施。仅在10月11日—16日一周的时间，就有11位校领导班子成员先后深入到联系学院和分管部门开展了12场密集的调研座谈。校领导班子的率先垂范，有力地推动了“大讨论”的开展。
迅速行动，“大讨论”呈现燎原之势
学院在大讨论中发挥着主体作用，各学院按照统一部署认真组织大讨论活动。全院总动员，将“大讨论”的部署、要求迅速传递到学校所有师生；学院领导集体，系主任、教研室主任、专业负责人，一线教师，学院管理工作人员，学生等五个层面的讨论，让所有师生有机会发表自己的意见和建议。从9月23日首场大讨论启动到10月16日，已经有23个学院开展了116场讨论会，掀起了“大讨论”的第一波高潮。
职能部门在承担各自职责的同时，也积极围绕人才培养中心地位，克服大讨论与本部门无关的思想，围绕大讨论主要内容的五个专题，查摆管理、服务中存在的问题和不足，提出具体改进措施，提高本部门为人才培养服务的贡献度。可以说，在各基层单位的积极响应和迅速行动之下，“大讨论”正在校园呈现燎原之势。
协同鼓动，“大讨论”成为校园焦点
作为学校教育教学改革思想大讨论领导小组办公室的挂靠部门，教务部门在这次“大讨论”活动中可以说是忙得不亦乐乎。他们不仅要承担草拟方案、凝练主题、联系督办、汇总梳理等工作，还得全程参与各场讨论、统筹协调活动进程、组织专题研讨和特邀报告。正是因为有了各职能部门和各学院的协同作战，“大讨论”的烽火才会熊熊燃起。
为壮大“大讨论”的声势、及时跟进“大讨论”的推进动态，校内各级各类宣传平台也是开足了马力。宣传部门结合自身的工作特性，把教育教学改革思想大讨论活动作为本学期宣传思想工作的重点之一，拟定新闻宣传工作方案，利用新闻网、校报、电视以及新媒体等宣传平台，开辟专栏或者专题，对教育教学改革思想大讨论活动进行解读和宣传；各单位网站也都将本单位开展“大讨论”活动的工作动态通过新闻报道的形式进行及时宣传；学校官方网站在首页采取“大图+专窗”的形式链接【大讨论】专题网站，及时传递各单位活动动态。
