方蓉：学校沦为名利场 抢夺生源为哪般？

　　每年中考、高考一结束，抢夺生源大战就由先前的“地下活动”转为公开抢夺。各校为了挖到高分生源，可以说是无所不用其极。频频家访、谈条件、许重诺、拿现金……各种诱惑，目的只有一个，把高分学生招到自己学校，为以后“再创辉煌”打下“坚实”基础。另一方面，又故意抬高招生分数门槛，让部分想读该学校又比分数线低的学生交昂贵的高价“买”读进门。

　　放眼一看，某些所谓名牌学校，已俨然成了买卖生源的市场，到处充溢着铜臭味，沦为了斯文扫地的名利场，悲哉！

　　近年来，一些耳熟名详的所谓名校，时不时闹出一两件丑闻，真的令人大跌眼镜，大失所望。中国教育发展到此等地步，应该引起政府高度警觉了，如何让学校重归以往美好的形象，让教师像教师，学生像学生，学校成为最后的纯净领地，这才是真正值得深思和探究的问题所在。

　　教育学者朱永新在《我心中的理想学校》一书中说，我心中的理想学校应该是有特色、有品位的，我心中的理想校长应该是富有人格魅力、有远大理想的，我心中理想的教师应该是有创新精神、有活力的。可是，试看每年的生源大战，所谓名校无非是抢夺的学霸、状元，其方式、手段之不堪，已无品位可言。一些校长在对自己学校的宣传把关上，面对一些不堪现象，也是假装睁一只眼闭一只眼，教师为了完成招生任务，也只得违背本心，做一些有辱知识分子斯文的事情。

　　近年来，在市场经济强烈冲击下，学校与学校之间的竞争也日益白热化，抢夺到“高分”资源，就能接二连三“再创辉煌”，让牌子不倒，生源意味着钱源，才会源源不断通过明里暗里的方式流进腰包。在巨大的利益驱动下，教育必然像倾斜的天平一样失衡，给学生身心造成严重不良影响，给家庭施加了过重心理和经济负担，也为社会的发展埋下了不良隐患。

　　个人认为，无论社会发展到什么程度。学校就应该是学校的样子——学生像学生，而不是商品；教师像教师，而不是斯文扫地的抢夺客；校长像校长的样子，而不是工厂、企业的老板。一直以来，我理想的学校是学生追求知识的殿堂，孕育理想的温床，养成美好德行的环境，能力提升的平台，绝不是某些急功近利者抢夺名利的战场！