【财大人物】熊家财：饮水思源 江财人的精彩蜕变
【人物简介】熊家财，1988年9月生，江西新建县人，经济学博士，江西财经大学会计学院讲师。目前主要从事公司财务、应用微观计量研究。目前主持国家自然科学基金、江西省社会社科项目、中国博士后面上项目各一项，同时，参考完成多项省部级课题，已在《经济研究》、《金融研究》以及《会计研究》等杂志发表论文多篇。工作和学习经历：2005.9——2009.7就读于江西财经大学国民经济管理专业并获得经济学学士，2009.9——2011.7就读于江西财经大学国民经济学专业并获得经济学硕士，2011.9——2014.7就读于暨南大学公司金融与投资学专业并获得经济学博士，2014.7——至今在江西财经大学会计学院任教。获得2015年度“教学十佳”荣誉称号。
与当初心里想的一位严肃的师者截然不同，接受我们采访的是一位十分年轻却天赋异禀，凭借自己教学和工作上的努力拼搏获得“教学十佳”殊荣的熊家财老师，没有高傲，有的只是谦卑，平易近人和一种学长的亲切。
当被问及做老师的初衷时，熊老师坦言，他并非从小立志当老师，对于走上教师岗位，是到了大学才决定的。而当被问及当初是什么机遇促使他决定在江西财经大学任教时，他答道，自己有幸能够在江财度过本科以及研究生生涯，在那一段人生的重要时刻，江财哺育了他，他对它产生一种难以割舍的感情。江西财经大学，被总理称之为一所很好的大学，其财经类专业，在国内也是榜上有名。以上这一切，都是促使他决定留在江财任教的因素。多年后回来，母校的变化并不是很大，还是学生时代那熟悉的模样，他惊喜于江财的学生们更有朝气、更活泼。自己反而感到学长已老，略感惭愧。
为人师，他敏锐观察到了当代大学生中普遍出现的问题，如求学不够严谨，学习氛围不够浓厚。对此，他更主张寓教于乐、与同学们打成一片，积极调动同学们的学习积极性。然而这并不容易，在教学方式改革中也曾出现的瓶颈，积极探索，勤于思考的他一步一步将难题攻克，终于在教学上渐渐找到属于自己的模式。作为一名老师，他还很年轻，保持更年轻的心态，努力与同学们产生共鸣、有更多的共同语言，有利于加强彼此间的沟通，真正的了解大学生的思想学习动态。在教学中他刻苦钻研，并创新把科研成果应用于教学，为同学们提供更多的素材，把教学中不懂的问题进一步进行研究，实现教学相长。对于工作，他强调不要把教学当成任务，要真的热爱这份工作，要投入自我，自己感到快乐的同时，学生也会感动于老师的负责，同学们的积极性才会显著提高。
作为一个毕业不久的学生，他有许多求学道路上的肺腑之言想要与学弟学妹分享，作为大学生，学习必须摆在首位，或许在日后的工作生活中你不一定能用上以前学习过的知识。可是，在学习过程中，你增长的不仅仅是知识，而是收获了一种种至关重要的素质，学习能力也因此得到锻炼。另外，他还鼓励同学们要懂礼仪，懂礼仪是一个人无关能力、但必不可缺的品质，为人懂礼貌和为人粗鲁，其成事结果是天壤之别的。除此之外，大学是一个多彩的舞台，要珍惜每一次来之不易的机会。多参加一些活动，有利于提高交际能力。
为人友，在与同学们的关系上，他更像是同学们的“好哥们”。作为一名老师，又是一名初生牛犊般的新老师，他对如何更好地教导引导学生求知若渴，优秀老师课堂后排，经常会出现他认真摘录笔记的身影，他学习他们的经验模式，他们的教学方法，与学生的沟通方式，以及他们在课堂授课时中的独成一套的老练。“优秀教师身上有很多东西都值得借鉴，自己又是一名新老师，很多方面还是要向我的前辈们多取取经”，熊老师打趣地说。他还谦虚地说自己也是学生，唯一不同的只是多了一个教书育人的职责而已。“而作为一名‘学生’”，他戏谑道，“我学生时代的习惯并没有改变，也会和广大学生一样‘抢占’图书馆的座位，整天待在图书馆里备课。”这样一种亲近学生，终生学习的理念让我触动很深。
此次获得“江西财经大学教学十佳”他表示高兴，同时也很惭愧，江财的优秀教师有很多，自己初次任教，还有许多需要学习。展望未来，谈到新的起点，他的目标是进一步的提升教学层次、更深入的研究和取得更大的成就。“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长……”这样一位江财人，饮水思源，回馈母校。我们将铭记他的优秀品格，也期待在下一次的见面时，他有更大的成就。 （图文/校党委宣传部校大学生传媒联盟驻学院记者站 余泳 杨婕 编辑/姜莹）
