江西新增60万个入园学位 “入园难”问题获有效缓解

　　本报讯 （记者张武明）从2011年开始实施的第一轮学前教育三年行动计划，有效缓解了当前存在的“入园难”问题。记者从2月20日召开的全省教育工作会议上获悉，3年来，我省通过“多条腿走路”，在各地城乡新建、改建了一大批幼儿园，增加了60余万个入园学位。目前，全省有在园幼儿156.3万人，比实施计划前的2010年增加33万人；学前三年毛入园率达65.1%，比2010年提高10.1%。

　　针对学前教育资源匮乏、各地城乡不同程度出现“入园难”的情况，在实施第一轮学前教育三年行动计划之初，我省便提出“多条腿走路”的思路：支持乡镇、城区新建公办幼儿园；鼓励支持事业单位、街道、农村集体利用国有和集体资产举办公办性质幼儿园；积极扶持民办幼儿园，通过以奖代补、委派园长、派驻教师、政府购买服务等方式，对各类民办幼儿园提供普惠性服务；对社会力量新建、改建、扩建民办幼儿园，按照有关规定给予支持。

　　着眼于扩充城乡学前教育资源，我省加大投入，将学前教育经费列入财政预算，将新增教育经费向学前教育倾斜，并逐步提高了学前教育经费占同级财政性教育经费的比例。省财政设立了幼儿园建设专项经费，专门用于农村学前教育设施建设。3年来，中央、省财政投入学前教育项目资金19亿余元，加上各地投入的近30亿元，共建设了374个乡镇中心幼儿园、3000余个由农村闲置校舍改建而成的幼儿园和5000余个农村小学增设的附属幼儿园，扶持了一批城市幼儿园和民办幼儿园，有效改善了学前教育资源城乡配置不均衡的状况。此外，我省还设立了专项资金资助贫困幼儿入园，5.5万名贫困家庭幼儿得到资助。

　　据悉，在今年开始启动的第二轮学前教育三年行动计划中，我省将致力于扩充城市学前教育资源，重点推进住宅小区配套幼儿园建设，在城区建起一批收费较低，办学规范、质量较好的幼儿园。目前，《江西省城区住宅小区配套幼儿园建设管理办法》正在抓紧时间制订。为保证学前教育质量，我省还将建立合理配备幼儿园教职工的机制，健全幼儿教师资格准入制度，加大幼儿师资培养培训力度，为学前教育发展提供长期而稳定的人力资源。

来源： 中国江西网-江西日报
编辑： 薛岚