江西陶瓷工艺美院召开“三严三实”专题教育动员部署会暨专题党课

10.06.2015  15:38
    按照中央和省委开展“三严三实”专题教育部署和要求,根据省委教育工委的具体布置,6月5日下午,江西陶瓷工艺美院召开“三严三实” 专题教育动员部署会暨专题党课,部署学院“三严三实”专题教育工作。江西陶瓷工艺美院党委书记丁国华上了一堂“三严三实”专题教育党课。学院领导班子和全体中层干部参加会议,会议由院长陈华龙主持。   陈华龙首先就《学院关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》进行了详细的解读。陈院长要求学院处级以上干部要认真学习贯彻好实施方案精神,按照方案的总体要求、方法措施、组织领导等要求,积极参加专题教育。院属各党总支迅速启动“三严三实”专题教育工作,把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,抓紧准备,精心组织实施,确保各项内容、时间、责任真正落实。   丁国华以《严上要求,实上着力,行上见效,为推进学院现代职业教育改革和创新发展再立新功》为题,上了一堂专题教育党课,从认真领会“三严三实”的科学内涵,深刻认识“三严三实”专题教育对我院工作的现实意义的深入剖析、认真把握开展“三严三实”专题教育的具体要求等三个方面,理论联系实际,用大量的正反事例深入浅出地分享了自己对“三严三实”的认识和体会。
  丁国华指出,开展 “三严三实”专题教育,是延展深化党的群众路线教育实践活动,推进作风建设常态化的重大举措。学院以党课的形式进行 “三严三实”专题教育,是在思想和行动上进行再动员、再发动。   丁国华结合中央精神和学院干部队伍实际,对“三严三实”的科学内涵进行了解读,指出了我院干部队伍在“”与“”方面存在的问题和不足。丁国华指出,我院干部作风建设虽然通过党的群众路线教育活动得到了一定程度的改善,但作风建设依然任重道远,作风建设永远在路上。对照三严三实,从总体上看,干部队伍的思想作风状况是好的,但“不严不实”在一些部门和部分干部中不同形式、不同程度存在着。丁国华从“精神松懈、党性不强”等五个方面列举了我院干部队伍中存在的“不严不实”的具体表现。并指出,虽然“不严不实”的问题只发生在少部分干部身上,但危害十分严重。一是败坏党的形象,使群众对党和组织认识、评价和信任会产生消极影响;二是贻误事业,干部不努力,会耽误很多事;干部乱作为,会败坏单位的风气;干部出问题,会给国家带来更大的损失。三是迷失自我。一个人失去追求,失去约束,失去正义,就会随波逐流,最后容易迷失方向,甚至犯下大错。
  丁国华强调,开展“三严三实”专题教育,对我院作风的严与实具有极高的现实指导意义,使学院在已取得成果的基础上,再添把火,再加把力,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯,驰而不息地把作风建设抓成常态,深入有效地推进党的思想政治建设和作风建设,造就从严从实的干部队伍。通过进一步明规矩、严纪律、强约束,形成从严从实的浓厚氛围,营造更加风清气正的美院生态。
  丁国华向全院干部提出了几点要求。一是注重学习教育,学习既要有实实在在的内容,也要有管用有效的形式。在学习形式上,我们除了完成这些规定的动作外,一定要与时俱进,创新学习教育形式。二是把握总体要求。要学习践行好“三严三实”专题活动,聚集对党忠诚、个人干净、敢于担当,推动领导干部进一步坚定理想信念,进一步强化党性原则,进一步明确干事创业的行为准则。三是抓住“四个”关键动作。抓住了“关键动作”,就是抓住了这次专题教育的“牛鼻子”,关键动作分别是:高质量讲好专题党课、高质量组织好专题学习研讨、高质量召开专题民主生活会和组织生活会、高质量抓好整改落实和立规执纪。四是强化立规执纪。解决不严不实的问题,要靠制度机制,要用制度来管权、管事、管人。五是坚持问题导向。开展“三严三实”专题教育,要在聚焦问题下功夫,只有解决实际问题,专题教育才算有所实效。要把自己摆进去,要把根子挖出来,要把问题解决掉,要聚焦问题,对准问题,持续向问题“叫板”。要对对号、找找座,查摆自身问题、找到症结所在。有什么问题就注意解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,以铁的决心持之以恒抓整改。