作风建设与廉洁文化专题系列报道之一：家风访谈

习近平总书记说：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。家风是润物细无声的雨露，优良的家风对于人的成长成才具有重要意义。近日，小编围绕“廉洁文明家风建设”，采访了 多位老师，现将他们对于家风的所思所感刊出与大家分享！

注重家风建设，助推社会和谐

家是最小国，国是千万家。自古以来，注重家风建设是中华民族的优良传统。家风不仅调节家庭成员的内部关系，规范家庭成员的日常品行，也能影响民风、社风，促进社会环境良性发展。家，意味着责任、奉献、宽容和理解。要让家庭幸福之花常开，需要每一位成员为她培土、施肥、浇水。家庭关系处理好了，对工作是一种促进和推动。作为社会的基本细胞，注重家风建设、创建文明家庭是构建社会主义和谐社会的内在要求。当前，学校正处于一个重要而难得的发展机遇期，“去筹升本”，加快发展是每一位南师人共同的心愿，这个大家庭的成长壮大，需要每一位成员悉心爱护、精心培育、倾力打造。 （工会   魏姜涛）

良好的家风是家庭留给每个成员的宝贵精神财富

良好的家风是优良品格在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富。古有仁智礼义信，今有核心价值观，良好家风因时代变迁而成果各异：或仁爱宽厚，兄弟和睦，或克勤克俭，持家有方；或本分做人，诚实有信。良好家风的形成也非一朝一夕，需要长期的熏陶与积淀，需要加强教育，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。既要有意识的去培育养成，也要长者做好传与带。家风正则民风淳，民风淳而国家强。 （组织人事处 糜少俊）

家庭教育是人生教育的第一站

家庭是社会的细胞，良好家风的形成有利于形成良好的社会风尚。家庭教育作为人生教育的第一站，对于子女的成长尤其重要。在陪伴女儿成长的十余年中，对于子女教育有以下两点体会：

一是读万卷书，和孩子一起学习成长。陪伴孩子学习书本知识，让孩子从书本中得到熏陶。比如陪孩子读古诗词，先让孩子自己解析字、词，再让她赏析这首诗，体会古诗词的韵律之美。让孩子在学习的过程中找到不同诗词的共性，比如找到不同诗词相同的押韵韵脚，不同诗词所表达的相似的思想感情。并且在阅读中还能培养孩子对劳动人民的感情，教会孩子一些人生道理。

二是行万里路，让孩子懂得课堂小天地，天地大课堂。经常带孩子出去走走，每到一处，都把孩子已有的从课本学到的理性知识和景点的感性认识结合起来，让孩子在游玩的过程中加深对理性知识的理解，懂得“大自然是大课堂”这个道理。比如在游玩杜甫草堂时，跟孩子讲解杜甫在这里居住的时候，写下了哪些诗歌；在参观科技馆、博物馆时，讲解相关的科学知识和历史知识。在这个过程中，培养了孩子对祖国大好河山的热爱，对环境细心观察的习惯，激发了孩子动手实践的欲望。 （党政办   俞蕴妮）

养浩然正气，树孝悌之风

俗话说，家风是一个家庭的“文化” 。在我的心目中，家风应该是在成长的过程中，父母通过言传身教，在潜移默化中让我们并学会怎样做人、怎样做事，以及对人生的态度，也是用以约束和规范家庭成员的一种风尚。

从我记事起，父亲就教育我：“养浩然正气，树孝悌之风”。何谓浩然正气？浩然正气首先就是做人要大气，要有一定的气度、气量。微笑面对挚友亲人，微笑面对对手，言语亲和而不失霸气。待人接物、为人处事都要有一股浩然正气！

何谓孝悌之风？常言道“百善孝为先”，父亲常说：尊敬老人，孝顺父母。并经常叮嘱我，一个连自己的父母都不孝敬的人，根本谈不上爱家、爱国、爱社会，这样的人不值得你去交往。

一言一行不仅体现了个人素质的高低，也体现了一个家庭家风的优劣，个人和家庭是民族的组成部分，而个人素质、家庭家风构成的则是一个民族的民风。 （公共管理系 潘恬恬）

                                  （编辑：丁再孪）