中国梦·我的梦”——山区孩子的“筑梦人”

03.02.2014  12:59


马笑冰和孩子们在一起

  “这个冬天,学生们再也不用冒着危险封窗户了,再也不用穿上大衣才敢去厕所了。”12月23日,摄氏零下十几度的承德宽城滴水成冰,峪耳崖小学校长马笑冰站在教学楼前,却非常欣慰。他历时一年多跑来70多万元资金用于改善学校的窗户和楼道,让同学们的上课环境更安全温暖。

  从教37年来,马笑冰最见不得的就是学生受苦,他对学生有爱心,对待教育工作有诚心,靠着一股子实干的劲头,当起山区孩子的“筑梦人”。

  他把每个学生都当成宝

  1976年6月,高中毕业的马笑冰成为大庙沟小学一名民办教师。由于之前一次事故失去了左手,作为数学老师,他却无法拿起教具画出相应的图形。“虽然只有一只手臂,我也要做一名好老师。”马笑冰暗暗发誓,他要用一只手画图。经过反复练习,一个多月后,他终于划出横平竖直的线条来。在之后的教学中,他还自己制作了圆锥体、折射镜等20多种教具。

  由于只是高中毕业、知识功底不足,马笑冰从小学、中学课本啃起,直到自学完本科函授的全部课程。他还自费订阅专业期刊,钻研苏霍姆林斯基、布鲁姆等教育名家的专著,摸索出一套独特的教学方法,他所教的毕业班连续10年升学率达100%。

  身为老师,马笑冰爱学生是出了名的:“这里的每一个学生都是我心里的宝。”当时大庙沟小学教室年久失修,冬天即使生火炉,也是暖前胸冻后背,马笑冰就把孩子们领到自己家里上课。没有黑板,就把家里的面板翻过来代替,用毛巾做板擦。就这样,他坚持了5个冬天。

  山里孩子穷,马笑冰就用自己微薄的工资贴补给学生,他的妻子说:“那些年,没记得他给家里交过什么钱。”马笑冰以前的学生龚正说,“一个坐垫、一支铅笔、一袋药片,谁也算不清马老师在我们身上花了多少钱。

  为了不让一个学生掉队,十几年间,马笑冰行程上万里,走遍大庙沟的沟沟岔岔,访问了所有学生家长,还收留外村学生70余名。


马笑冰为孩子们讲解数学知识

  他是宽城“黄埔军校校长

  马笑冰最引以为自豪的还不是这些,建名校、培名师、育名生,这才是他自己认为最有意义的事。宽城的很多老师都信奉一句话:“在别处平平常常的老师,到了峪耳崖小学很快就能成名师。

  峪耳崖小学有什么不同?关键在校长。

  1990年,马笑冰成为峪耳崖小学校长。24年来,马笑冰始终坚持带一门学科,坚持为教师上示范课、观摩课。每天“推门进”听课至少三节,每学期听课200节,已成为马笑冰的规定动作。马笑冰还抓住一切机会给老师们搭建发展的平台:骨干教师与青年教师结对帮扶,选派教师走出去考察学习,开展教师基本功比赛,请省内外名师来校讲学……

  如今已任山家湾子小学校长的李大伟说,马笑冰还采取教师间相互听课评课、集体教研等措施,提高老师教学水平。“我们的评优课,所有教师都是评委。有位老师的课整体效果很好,但就因为有老师提出不能只提问固定几名学生而被拿下。

  良好的氛围收到良好成效,一个个省级、市级名师从这所村小走出来,不少人被选调到县一小、二小等学校。学校现有29名教师中,国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,市级骨干教师6人,县级骨干教师8人,这样的教师队伍在农村学校里非常少见。

  “马校长就是我们宽城培养优秀师资的‘黄埔校长’。”李大伟说,“我要把老校长当成我学习的榜样。


马笑冰室外作文课

  学校就是我的阵地,一定要守住、守好

  进入上世纪90年代,很多人富了,可马笑冰每月的工资只有300多元,铁矿老板多次聘请他做高管,年薪20万元,还给房给车,他没有动心;由于30多岁就被评为河北省特级教师,上海、广东、辽宁等地的学校多次高薪聘请,他也没有动心;县里领导想提拔他到教育局工作,他依然没有动心……

  多少人不解地问,“马笑冰,你傻啊?你当老师犯瘾吗?”马笑冰告诉记者,他舍不得山里的孩子:“我是一名教师,学校就是我的阵地,这块阵地一定要守住、守好。

  “教书育人是我心中的理想,三尺讲台是我人生的追求。”马笑冰把全部精力都倾注在教学研究上,多年来,他为市、县教师上示范课、观摩课60多场,听课教师达2万余人次,多次受到好评。同时,他勇于创新、改革了传统的管理模式,狠抓了体育、文艺、劳动实践、课外阅读等特色项目。学校体育队连续十余年在县运会取得好成绩,并为省、市输送优秀运动员20余名;文艺节目年年获市、县级奖励;2010年,他们排练的舞蹈《祖国的歌》在中央电视台乡村大世界栏目播出。

  “我没啥后顾之忧,就是一心钻研教育。”现年58岁的马笑冰仍有使不完的劲儿。一个更长远的梦想——《峪耳崖小学特色学校建设规划》又摆上了他的案头,开始在他心中酝酿。

  马笑冰梦想宣言:我的梦想宣言就一句话,一定要守住山区教育这块阵地。

  马笑冰个人基本资料:马笑冰,58岁,男,宽城峪耳崖小学校长,省优秀教师、省特级教师、全国师德标兵、全国教育系统劳动模范。从教37年来,他以校为家,把家当校,视学生如己出,他让数千名山区孩子受到了良好教育,为他们撑起一个个的梦想。