丰城市教育局“三来三去”广纳群众“金玉良言”

从群众中来    到群众中去

　　丰城市教育局在党的群众路线教育实践活动中，做到开门搞活动，广泛听意见，从群众中来，到群众中去，“三来三去”广纳群众“金玉良言”，产生良好效果。

　　请进来，走出去。教育工作涉及千家万户，办好教育需要依靠群众。为摸准教育工作存在的问题，该局先后邀请多方代表来局座谈，征求意见建议。有基层学校代表，有社区群众代表，有局机关各股室干部代表，有进城务工农民代表等，座谈代表针对性强，涉及面广。在请进来的基础上，局领导班子成员又纷纷走下去，深入中小学校、幼儿园、社区征求对丰城办好教育的意见建议，征求教育局领导班子作风建设、廉政建设、行政管理等方面的意见建议，广纳群众“金玉良言”。

　　静下来，沉下去。市教育局领导班子成员一方面诚恳听取基层学校、社会群众、股室干部的意见建议，一方面静下心来学习反思，对照“党章”照镜子，按照“四风”找问题，深刻反省工作中的得与失，作风中的虚与实，生活中的俭与奢。每个班子成员都配备了专门的学习笔记本，撰写学习体会文章近万字。为改变工作作风，密切联系群众，局班子领导干部全部挂片，沉下去指导学校教育教学工作，现场办公，解决学校难点热点问题，与学校发展振兴群策群力想办法、出点子。

　　收拢来，分下去。该局在收到方方面面的意见建议后，将问题建议收拢来，加以分门别类，梳理出以下五个方面的问题：一是机关作风不严谨，存在上班晚、下班早的现象，学校、家长、群众办事不方便；二是个别学校教师进行有偿家教，家长敢怒不敢言；三是个别教师暗示学生在指定书店购买教辅资料，增加家长负担；四是学生发展偏重智育，重视分数线，家长希望学生德、智、体、美、劳全面发展；五是局机关文件多、通知多，且又是纸质印发，既忙坏基层，又浪费资源。对此，局里专门召开班子会，分析存在问题的原因，商讨解决问题对策。将问题分下去，逐一落实到各工作分管的领导身上。各分管工作的领导将解决问题的措施逐一落到实处，不少问题已经得到妥善解决。