企业导师进课堂：MBA教育改革出新招
25.06.2014 19:57
本文来源: 江西财经大学
“任德清老师用自己45年的职业经历，告诉我们管理者应有的精神和人格，朴素的让人仰视……今天太多收获……”，这是2013级MBA1班的艾芳在自己的微信朋友圈里发布的感想,她的话道出了参加企业导师讲授的选修课的同学们的心声。
6月14日、15日、21日、23日，MBA教育中心邀请的两位企业家导师走进MBA课堂，为同学们讲授《领导科学与艺术》、《颠覆式创新：企业如何保持领先之道》选修课程。 讲授《领导科学与艺术》的任德清是我校MBA的老朋友，他是原中电投江西电力有限公司的党委书记、总经理，多次来到MBA教育中心为同学们做讲座，但是讲授为期两天的选修课还是第一次，为此他做了大量的备课工作，从教学大纲、课件、案例再到考核方式，他一丝不苟地按照中心的要求做准备。在课堂上，他结合自己的实践经验，用朴素生动的语言，鲜活的实际案例，向同学们讲授管理与领导的区别联系，领导的科学与艺术。 朱晓熔是江西科泰华软件有限公司的董事长，他带来的课程是《颠覆式创新：企业如何保持领先之道》。他的课程充满了移动互联的时代元素。开课前一周，他就邀请同学们建立起了课程微信群，通过众筹的方式向他的朋友募集了课程经费，用以购买奖励给同学们的书籍。在讲授中，他结合自己企业的实际经营情况，强调企业要以创新的姿态，积极吸收新的管理理念和方法，应对日新月异的移动互联时代快速变化的市场环境。课程中，他就移动互联时代企业的商业模式、如果进行经营活动的“复盘”以及阿米巴经营模式等主题与同学们进行了讨论。 MBA教育中心在优化课程设置，完善培养方案的教育改革调研中发现，随着科技的快速发展，知识更新日新月益，学习工作生活节奏空前加快，“碎片化”学习、快速学习、聚焦学习已经成为年轻一代的必然选择。传统的大学分课程结构宏大、节奏缓慢，已无法适应新的形势，因此精简或分解课程，压缩课时成为MBA课程改革的方向；同时，他们发现教与学的矛盾，即“老师教的学生不想学（或已经学过了）、学生想学的老师教不了”成为学生反映的焦点问题。所以，在理论课程之外应增设更多“软技能”的训练，比如管理沟通、商务谈判等等。另外，学校老师的知识结构相对稳定，应对快速发展的经济社会形势，他们的更新速度是有限的。因此，发挥“兼职硕导”的作用，引进校外实践领域的师资十分必要，他们讲授的内容能让学生更真切地感受课程与经济社会发展的紧密结合。 为了应对以上问题，从本学期开始，MBA教育中心对课程设置进行了改革，重点放在选修课上。他们提出“短课时、小学分、软技能、近实践”的思路，在保证总学分8个不变的前提下，将选修课原来4门课每门2个学分调整为8门课每门1个学分，1门集中一个周末两天上完；课程内容的设计更加地注重实用技能、更加贴近实践；鼓励学院教师，尤其是年轻教师增开选修课；积极选聘企业师资。本次《领导科学与艺术》和《颠覆式创新：企业如何保持领先之道》两门选修课程的开设就是MBA教育中心进行的探索。从实际效果来看，受到了同学们的广泛欢迎。（图文/MBA教育中心 编辑/匡琳）
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25.06.2014 19:57
