校园伤害事件频发谁之过 解读一些校园案例或许能给你一些启示

　　开学了，李女士仍有些不放心把孩子送进幼儿园，就在今年6月，她的孩子在幼儿园被小朋友咬伤，伤口回到家后才发现，找到幼儿园时对方居然说“孩子已离园回家，伤不一定是在幼儿园发生”。两个多月来，李女士一直在和幼儿园交涉。

　　实际上，这几年并不仅仅只有幼儿园发生伤害事件，小学、初中甚至大学里，也频频发生学生伤害事件。然而，每每遇到校园伤害事故的发生，责任的认定和事故的处理也常变成一笔“糊涂账”，家长和学校之间相互埋怨、扯皮的事情时有发生，甚至还引发了群体事件。

　　那么，究竟该如何认定各方的责任呢？本期说法，记者挑选了几起近期发生在校园内的学生意外伤害案，请来法律人士进行责任解读，希望能对读者有所启示。

　　【案例1】

　　小孩在幼儿园受伤

　　前段时间，在幼儿园上中班的娜娜，被同桌男孩用铅笔意外划伤了左眼。事后，同桌男孩的妈妈几次到家中看望，得到了娜娜家长的原谅。但是，对于幼儿园应该承担的责任，却使得娜娜家长与幼儿园之间冲突不断。

　　【律师解读】

　　南昌律师蔡明认为，幼儿园意外伤害事故发生后，由于家长和幼儿园对自身责任认识的不同，很可能引发纠纷。实际上，发生在幼儿园内的意外伤害事故主要可以分为“他伤”和“自伤”两种情形，但无论是哪种伤害，都涉及幼儿园责任承担的问题。儿童在幼儿园期间，家长的监护责任转移到了幼儿园，儿童受到人身伤害时，幼儿园自然要承担主要责任。根据我国侵权责任法的规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构学习、生活期间受到伤害的，幼儿园、学校或其他教育机构应承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”至于幼儿园和伤害他人的儿童的家长，在责任承担比例上如何分配，则需要根据公平原则，具体情况具体分析。

　　【案例2】

　　中学生被同学戳伤眼睛

　　去年4月的一天，苗苗在教室里上早自习。她的同学江江没听清楚老师布置的任务，便问坐在苗苗前方、与其隔桌的婷婷，或许因读书太吵，婷婷没应声，江江便拍打了一下婷婷。婷婷误以为是苗苗拍打她，便顺手一甩，婷婷手中的钢笔尖戳到了苗苗的左眼，苗苗疼痛哭泣，但因为是早读，教室里声音太大，老师在讲台上工作，直到下课都没有发现台下的变故。

　　下课后，婷婷陪着苗苗来到校医务室治疗，因医务室无人，苗苗才被班主任老师送到了医院救治。经鉴定，苗苗左眼角膜穿透伤，左眼虹膜裂伤，左眼外伤性瞳孔变性，左眼外伤性白内障，左眼视力下降。

　　【律师解读】

　　南昌律师肖文军认为，婷婷虽然系限制民事行为能力人，但应当预见其行为的危险性，对自己的行为只要稍加注意，即可避免事故的发生，其或因疏忽而导致苗苗左眼受伤致残，应承担主要责任。而江江的行为是本次事故发生的起因，亦有一定的责任。另外，校方对在校未成年学生承担着教育、管理和保护的义务。本次事故的发生时间是在学生早自习课期间，当课教师对事故的发生自始至终都未发觉，直到早自习下课后苗苗才被送去医院救治，未尽到职责范围内的相关义务，在课堂管理上存在明显问题，应承担相应的责任。