全市教育系统开展“大教育”活动侧记

　　 把握教育新常态 凝心聚力促发展

　　“东风好作阳和使,逢草逢花报发生”。2015年伊始，全市教育系统“大走访、大排查、大教育”活动蓬勃开展，恰似一阵春风，吹暖了全市广大中小学校教师的心田。尤其是大教育活动，各县区、各学校在新学期起始之际，以市教育局倡导的“新常态、新理念、新作为、新格局、新形象”发展思路为引领，举办了丰富多彩的教育活动，为南昌教育系统带来了一阵新风！

　　新春课堂入脑入心

　　春节还没过完，老师学生们还在度寒假，教育系统的领导干部们却早早地忙起来了。忙什么？忙学习！3月1日至2日，南昌市教育局在江西省交通干部学院培训中心举办全市教育系统领导干部新春学习班。市教育局班子成员，局机关副县级以上干部，机关处室正副处室长，直属事业单位班子成员，各县区教体局局长、书记，各开发区、新区社发局（教体办）局长（主任）、书记，局属学校党政主要负责人，省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校校长，县、区（开发区、新区）属学校校长代表等180余人参加学习。

　　新春学习班邀请教育学“跨世纪学科带头人”——华东师范大学教授陈玉琨和杭州学军中学校长陈立群前来授课。陈玉琨授课题目为《数字化时代的教育变革》。陈玉琨教授站在前沿和专业的角度，提出了教育在数字化时代所面临的挑战、困惑和难题，介绍了慕课、微课、翻转课堂以及未来课堂的新理念，高屋建瓴而又深入浅出地剖析了信息技术对教育教学的影响，为新常态下南昌教育的发展提出了新思维，启发了新思考。陈立群校长以《教育的智慧与境界》为题，围绕教育教学中的智慧与境界，以其自身“儒雅”的风度和学问，通过他在教育生涯中接触到的生动例子，向与会领导干部讲解了什么是学习、习得与悟得、真爱与假爱等教育教学心得。

　　新春学习班效果显著，与会人员入耳入脑入心，纷纷叫好。市教育局局长谢为民表示，这样的新春学习班，要当做传统固定下来，坚持下来。

　　“南昌教育要有大棋局，要‘定格局，成大局，开新局’，必须要深化认识，形成共识。这次学习班，就是为了让大家交交心，形成共识，凝心聚力，开创南昌教育新格局。”局长谢为民在接受采访时这样说。

　　如今教育愈来愈成为百姓热议的民生话题，敏感和重大的高考改革试点艰难地走完第一年，基础教育特别是中小学教育将进入深度转型调整期，依法执教与改革创新成为教育新常态。可以说，机遇与挑战同在。谢为民指出，在这种形式下，南昌教育人要有南昌大教育的理念，要树立学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的大教育观，发挥学校教育的主体作用，为学生健康成长导航引路；发挥家庭教育的熏陶作用，为学生健康成长奠定基础；发挥社会教育的配合作用，为学生健康成长营造良好环境。全市教育人要履行大职能，明确大责任，提供大保障，强化大支撑！在这个大前提下，南昌教育才能目标明确、方向明确，才能凝心聚力。

　　教育春风吹绿校园

　　风乍起，吹皱一池春水！

　　全市教育系统新春学习班吹响了大教育活动的集结号。各县、区及市属学校积极响应纷纷跟进，开展各具特色的教育活动。

　　南昌县教体局开展“一课一名师”活动，全县组织2887名教师进行网络“晒课”。2月6日在莲塘二中，县教体局举办了工作培训。3月6日起，各中小学校进行校级培训，教师在寒假拟好教学设计，做好教学课件，准备好相关资料，在开学后开展网络晒课、校本研修和网络教研工作。

　　安义县在全县教师中开展“争做人民满意的好教师”活动，引导教师用“四有”标准严格要求自己，重点开展“争做人民满意好教师”教育宣讲活动、征文和演讲比赛活动等评比活动，开展“千名教师访万家”活动和“关爱留守儿童志愿服务”活动。

　　西湖区提出以“大教育”塑形象，提升师德理论，发动师德大学习。各校(园)以报告会、观看录像、主题学习的形式，深化教师学习教育，提高了思想认识。各校(园)针对有偿家教等突出问题开展了大讨论活动，对照“四有”好老师标准及《中小学教师职业道德规范》要求，开展了师德师风自查自纠活动，增强了广大教师教书育人的责任感、使命感。

　　青山湖区教体局利用放假前后、春节走访及开学前后相对集中的时间，采取报告会、讨论会、座谈会、观看录像、发放书籍等丰富多彩的学习形式，对本系统教师员工开展“爱岗敬业、诚信友善、内强素质、外树形象”为主题的师德师风教育，帮助广大教师加强职业道德建设，树立正确的人生观、价值观和事业观，做一个有责任、有担当精神的新时代人民教师。

　　南昌一中邀请特级教师黄恕伯开展“我的职业观”专题讲座，并借助“南昌一中职工群”和微信平台，向老师转播《新学期，做个幸福的教师吧》等主题的微博文章，传递正能量，营造积极向上的校园氛围。

　　南昌市实验中学开展“凝心聚力、创新发展” 年级组大讨论活动，以年级组为单位开展讨论活动，教师立足本岗，结合各自工作职责，广泛深入地展开大讨论，为新校建设和推动学校教育工作不断进步积极建言献策。

　　南昌二十三中利用放假前后、春节走访及开学前后等相对集中的时间，对学校教职工开展“爱岗敬业、诚信友善、内强素质、外树形象”为主题的师德师风教育，做到 “五个一”,即看一场师德教育录像、听一次专题教育讲座、读一本教育专著、写一份读书笔记、开一个专题讨论会，帮助教师加强职业道德建设，树立正确的人生观、价值观、事业观，做一个有责任感、有担当精神的新时代人民教师。

　　南昌二十六中向教师推荐素质进修自学书目，鼓励教师利用假期加强思想政治学习和业务学习，并在新学期第一次全体教工大会上邀请省委党校专家围绕“积极培育和弘扬社会主义核心价值观”主题进行讲学，对学校师德师风建设开展面对面的辅导。

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　　一石激起千层浪。南昌教育系统大教育活动为南昌教育带来了一阵新风，一阵春风，一阵凝心聚力携手奋进之风！

　　解放思想备战未来

　　大教育活动拓展了思维，解放了思想。南昌教育人针对目前教育工作存在的多种现实问题展开了深入探讨。

　　最受关注的问题是有偿家教问题。南昌的校长们和各县区的局长们各抒己见。有校长指出，师德师风建设问题的确很难抓，社会有需求，教师的负担也重（工作量大、思想负担重），教育有时被社会和家长“绑架”，作为校长面对这个问题也很为难。有校长建议：出台刚性政策，处罚要严厉可行，有警示效果，像“八项规定”一样动真格。更有校长别出心裁，建议不能光堵不疏，要进一步规范家教。如香港立法要求家教注册，学校许可，机构聘用。

　　关于学校特色发展问题，教育工作者也是直言不讳。有校长指出，某些学校的“一校一品”工作流于形式，搞个活动就叫一校一品，挂个横幅就叫一校一品。学校特色发展首先要有坚实的基础，要严格执行国家和省市规定的课程计划，认真执行课程计划才是真正实施素质教育，比如说城东学校的教学特色创新、滨江学校的水文化，都是很好的典型。更有校长提出，当前缺乏专业教师，要制定特殊政策，打开特色师资引进通道。可以尝试教师人事制度改革，将学校人变成系统人，教育部门统一掌控学校教师编制。

　　关于素质教育工作。有教育工作者指出，南昌还有不少学校停留在题海战术上，未注重提高学生的素质和提高学生应用知识的能力。学校应围绕教学创新，结合学校的特色来创新。

　　新的招考政策更是广为关注。2017年入学的高一新生就要进入新的招考政策框架，时不我待。教育工作者纷纷建言献策，建议要未雨绸缪，尽早积极应对招考改革带来的变化。例如，学生对学业水平考试科目的选择势必对学校的课程设置、师资调配、教学方式等带来一系列颠覆性的挑战，南昌教育要在统一思想、专业研究、软件建设和硬件设施等方面做好充分准备，各学校尤其是重点中学应尽早谋划招考改革可能带来的一系列变化。例如，由于学生自主性选课，不同层级的学校、同一所学校不同年段所需学科教师不同，师资结构将出现难以应对的局面。教育工作者建议，建立全市性的教师人才库，对各校师资进行全市性统一调配，实现市级师资配置和利用效率的最优化……

　　种种建议和意见汇聚着南昌教育人对事业的执著和对未来的期待！不回避、有担当、敢面对、能解决！新一届南昌市教育局党委一班人豪情满怀，向着未来坚定地迈出了教育革新的新步伐。

　　在明媚春天已经来临之际，南昌教育人正以一往无前的改革勇气，用心描绘蓝图，全力探索新路，奋力突破瓶颈，以坚定的教育信仰，辛勤耕耘创新实践，奋力前行,努力树立南昌教育的新形象、新平台，开创南昌教育更加美好的新局面。

　　(记者 周冬火 何剑)