周创兵：我为师生的主人翁意识点赞

　　16日夜间，我接到一位老师的短信，反映学校五四大道与有训路交界处原始山林被毁，并附有4张照片。短信内容充满焦虑，饱含深情。短信写道：原以为这些原生土著大树，劫后余生可以陪伴和目送不老的青春，可以和我们一起慢慢变老，哪知校园之大，竟无其立足之地？！

　　次日早晨，我在OA又收到另一位老师的来信，从环境对大学气质养成和信息公开等角度，呼吁保护学校自然环境。这位老师认为，南昌大学和国内其他高校相比，最稀缺的资源之一当是让莘莘学子“问学山水之间”、优游涵泳的自然环境。“傍百年树，读万卷书”“十年树木，百年树人”等古训，无不说明自然生态对激活师生生命灵性与创新灵感具有重要作用。校园建设诚为发展之必需，但应该尽可能地利用现有的天然资源。退一步说，如果确实无法保全该原生松林，校园生态保护必须向建设让步，学校也应向全校师生作出详细说明。

　　读着老师们的来信，我深受感触和感动，也甚感欣慰和敬意，并当即向两位老师作了回复：开建的项目是我校中西部高校基础能力建设工程（一期）综合教学实验大楼，项目于2014年1月经江西省发展改革委批复立项，2015年8月南昌市规划局核发建设规划许可证。综合实验大楼建设项目从环境和建设不同角度审视取舍或有争议，但师生彰显出的爱校情怀、直言勇气和担当精神却是那样的弥足珍贵。在学校深化综合改革、开展教育教学思想大讨论和建设“大美、大爱、大气”校园的进程中，我们尤其需要这种主人翁意识，我为师生这种意识点贊。

　　一是点赞师生的爱校情怀。诗人艾青曾写道“为什么我眼中常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉！”。前几天学校的时评也提到：“十年树木，我们自豪于这个山明水净的校园”。师生常年学习、工作、生活在校园，熟稔学校的一草一木，感情极深且纯粹。凝聚师生共识，打造精神家园，一直是我们努力的方向。我们要珍视这种感情，这是学校与时俱进的原生动力。

　　二是点赞师生的直言勇气。中国传统士大夫向有“铁肩担道义,妙手著文章”优良传统，现代社会对知识分子的期待也是负起言责为天下倡。南昌大学是知识分子云集之重镇，“万马齐喑究可哀”，此次师生出于爱校初衷表达意见，难能可贵，所以我对师生仗义执言的精神深表敬意，并为之点赞。

　　三是点赞师生的担当精神。师生面对问题和不解，没有回避，没有漠不关心，而是站在环境生态、环境文化、环境育人的高度开诚布公，直抒己见。师生的意见和建议，是对我们改进工作的提醒、警示和监督。在依法治校、民主管理的框架内，学校将适时回应师生诉求和期待，进一步推进我校民主决策、科学论证和信息公开工作，保障师生员工的知情权、参与权和监督权。

　　我为师生的主人翁意识点赞，更要感谢师生对学校改革发展的关注和信任！让我们共同努力，同心同行，共创南昌大学更加美好的明天！