闫东良：制定“最严校规”不如完善毕业制度

　　近来，大一新生抱怨“校规太严”的呼声不断，各地争曝“最严校规”已成网络一大盛景。学校如何更科学地实施管理，成为一道急需探讨的课题。（11月17日，《工人日报》）

　　为了让大学生能更好地学到知识和养成良好习惯，一些学校出台了“最严校规”，这无疑是对大学生有好处的，但执行起来或许有些“痛苦”,于是引起了不满和“吐槽”。依笔者看，与其制订“最严校规”，不如制订“最严毕业制度”，变现在大学的“严进宽出”为“宽进严出”。

　　我们现在的大学，进入校门的规矩可谓“严格”，考试成绩要达到入学的分数线才行。学生在高考中有出色表现、得了高分才能走进自己心仪大学的校门。但进了校门之后，大学的毕业证就“指日可待”，只要不出大的问题，绝大多数的学生都可以顺利拿到毕业证。

　　看看大学生们的吐槽吧：“早点名跑操，晚集体自习，风雨无阻，强制执行，这是大学，还是中学？”“电风扇电热宝电褥子统统不能用，夏热秋凉，日子怎么过？”“寝室23点就熄灯，太不人性化，对于我们夜猫子来说，晚上才刚刚开始……”看看这些校规，真的算是“严”吗？学生在校要学知识，要保证身体健康，早操和晚自习风雨无阻本无可厚非；要保证学生寝室的安全，学校规定电器不能在寝室用、晚23点熄灯也很有必要。与在高中生活相比，这样的规定一点不算“严”。

　　“要我学”才是问题的“病根”。在大学校园，很多大学生不再把大量的时间用到了学习上，学习的努力程度比之高中阶段，那是“一个天上一个地下”。一些学生学习不用心是家常便饭，学习成绩混个及格是“最高目标”。在作息时间上，更是自由散慢，拖拖拉拉。在此情况下，学校不得不出台“最严校规”来对学生进行约束。试问，即使“最严校规”，放在高中校园，根本算不上“严”，而是再普通不过，甚至是“宽松不余”。大学生比高中生年龄大，又经历过高中的“苦日子”，理应适应才对。之所以大喊“受不了”，乃是由高中的“我要学”，变为现在的“要我学”。

　　如何提高大学生学习的积极性，如何搞好大学生的平时管理？最根本的一点，就是要改变现在大学校门“宽出”为“严出”，制订严格的毕业规定，提高毕业的学习成绩标准和各种能力标准，让毕业证不再“唾手可得”。只有合格的同学才能毕业，让那些在大学校园“混日子”的学生根本不能毕业。这样学校的管理才能走上正轨，学生才能自觉刻苦学习，认真锻炼身体，并自觉地养成良好的生活习惯，增长自己的各项本领。有了严格的毕业标准，学校的一些正常的管理，学生才能不视其为“苦”。大学生们肯自觉吃“苦”，学校管理这盘“棋”才能“下活”，甚至学校的主要任务不再是“管理”，而是为学生的学习和生活提供良好的“服务”。