南昌校园三大球 最缺专业老师

记者调查中小学三大球发展现状，市属学校已开展相关训练

　　3月23日，南昌市出台《关于加强青少年足球、篮球、排球运动发展的意见（2015-2019年）》，提出全面加快全市青少年足球、篮球、排球运动发展，2019年参与三大球活动人数不少于在校生10%。那么，目前南昌各中小学的三大球运动发展状况如何？记者调查时发现，多数学校都已经开设了至少一项球类运动，但其中不少都存在着老师不够专业等问题。而在校外，中小学生对球类运动的需求，也催生了一批足球、篮球培训班。

　　 南昌市将在中小学开展三大球联赛

　　记者从市教育局体卫艺处了解到，目前市属学校已经实现了学生每周三次以上、每次不少于30分钟、初步掌握篮球、排球、足球运动中任意一项基本技术的相关训练。一些学校还形成了篮球、足球等特色，组建了相关的专业队伍，参加全市联赛。“由于场地限制，三大球全部开设的学校很少，但至少已经开设了一项运动。”体卫艺处负责人告诉记者，各县区学校也将于4月15日之前对场地及设施情况进行摸底调查。

　　今年10月，南昌市将在中小学间开展篮球、排球、足球联赛，分组角逐冠亚季军，以此来促进学校三大球运动的发展。该负责人表示，报名参加联赛的学校的确有逐年增加的趋势。

　　 学校有场地 缺乏专业老师

　　走访市区部分学校时，记者发现，一些学校虽然开设了三大球运动，但老师大多是“兼职”，并非专业出身。“很多学校的确在体育课中加入了篮球、排球的训练，而这个训练大多是由学校的体育老师来辅导学生。虽然是体育老师，但他们的本身专业方向可能是田径、健美操一类的，与专业老师相比还是有一定差距。”相关负责人介绍说，这种情况在一些条件欠缺的学校普遍存在。“有的学校甚至是有场地，也没老师能教。篮球、足球对场地有要求，但排球相对简单一些，大多学校能满足。”

　　对此，该负责人透露，他们将在普查之后，根据学校需求，帮助学校安排专业老师。对有条件的学校，他们也将建议学校通过引进人才或外聘的形式，聘请相关专业老师。

　　 无训练场地学校欲与社区合作

　　采访时记者注意到，地处闹市区或郊区的一些学校，操场面积比较小，要扩建也囿于种种原因无法实现。这类学校要普及三大球运动也颇有难度。针对这一现象，体卫艺处负责人解释说，实际上校园三大球的要求并没有人们想得那么严格，比如足球可以开设五人场，排球在现有的小操场大多也能够解决。“实在没有场地进行球类运动的学校，我们正在尝试让学校与社区或附近体育场馆合作，用免费或低价租赁场地的形式，解决孩子们对球类运动的需求。”

　　 家长花钱给孩子请教练

　　在日前下发的相关意见中提出，南昌市2015-2019年校园三大球发展目标为到2019年参与活动人数不少于在校学生的10%。记者调查发现，实际上小学和初中的很多家长，对孩子进行三大球训练还是有一定需求的，有的家长还会让孩子利用双休日参加相关的兴趣班。

　　原申花中后卫、从事足球教学的大方老师告诉记者，他每周末都会开设兴趣班，带领感兴趣的中小学生踢足球，基本上每个班都有30个左右的学生。“对足球感兴趣的孩子还是比较多的，我们这个兴趣班也不完全是专业训练，大多是家长有意识的想要培养孩子在这方面的兴趣。”

　　而在八一体育场、省体育馆等地，也常常能看到教孩子踢足球、打篮球的教练，他们大多是从专业队伍中退役的运动员，或大学相关专业的学生。专业出身的张宁教练告诉记者，他周末会带几个篮球兴趣班，参加兴趣班的孩子集中在五年级到初二之间，有些是喜欢打球，而有些是家长要求的。“现在家长的体育意识比以前强了，一般来学篮球的都是为了锻炼、长高。”

　　 排球兴趣班难觅踪迹

　　然而，记者注意到，南昌市目前还没有大型的三大球运动培训机构，排球兴趣班也难觅踪迹。“足球、篮球比赛在电视、网络这些媒介上比较普及，排球比赛相对来说少很多。”体校出身的王教练告诉记者，这也是家长和孩子很少选择找教练学排球的原因之一。

　　校园三大球运动的发展，是否会冲击或催生相关球类培训呢？王教练认为，基本上不会有太大的影响。“参加足球、篮球兴趣班的主要还是为了课余时间的锻炼，如果只是增加体育特长生，而不将成绩计入中高考，校外球类培训状况不会有太大的改变。”（记者 周西月 文 ）