南昌“营地教育”悄然流行 多“以游代教”

　　每到寒假，家长们也是蛮拼的，为孩子报各种辅导班不说，还花样翻新地让孩子游学、旅游，希望孩子能够更独立，眼界更开阔。记者了解到，除了传统的冬令营外，一种将旅游、学习、亲子互动和生活体验整合在一起，满足家长复合式需求的“营地教育”模式正在南昌悄然流行。不过，在近两年盛行的“营地教育”活动中，不少偷换概念、滥竽充数、挂羊头卖狗肉的营地活动项目也越来越多。为此，专家提醒，不管选择什么样的营地教育项目，首先要认准其本质是教育课程而非旅游产品。

　　现象

　　营地教育在昌受青睐

　　什么是营地教育呢?美国营地协会1998年给出的定义是“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。记者了解到，营地有多种名称：营地教育、儿童休闲、户外教育、夏令营、休假计划以及假日计划等。

　　南昌某户外体验教育培训俱乐部负责人姚辉(化名)向记者介绍，无论何种营地形式，它们共同的特点是体验式学习，通过富有创造性的营会活动，让青少年“有目的的玩”和“深度探索自己”。姚先生表示，目前在南昌这种类型的营地活动可谓大行其道，营地教育的课程也是五花八门、形式丰富多彩，比如郊外露营、主题影视乐园、台湾亲子营，北大清华探访营，国外名校游学营等特色营地活动，大都受到了家长和孩子们的青睐。

　　姚辉介绍，营地教育在国外150多年的发展实践证实，营地活动在帮助青少年建立自信心、培养独立品格和领导力、提高社交能力等方面影响显著。据报道，每年有逾1000万美国儿童和青少年、100万成年人参加营地活动。在有些国家和地区，营地教育甚至纳入了中小学生的学分课程体系，每个学生每学期必须有5天的营地生活学分。

　　 支招

　　选择营地教育看课程

　　姚辉表示，不管选择什么样的营地教育项目，首先要认准的是营地教育的本质是教育课程而非旅游产品。“那种单纯考虑旅游路线、住宿、景点的只是旅游产品，不是教育课程。”姚辉说，要仔细看项目的设计中课程的部分，比如每天几个小时的课程，是否能够在真实的体验和活动中让孩子有所收获，是否能完成既定的教学目标。因此，家长们也要转变观念，不要拿营地教育的价格与旅游产品相比。

　　当然，在选择合适的营地教育项目时，必须要关注师资。目前，营地教育的整体状况良莠不齐，不少项目是半游学、半旅游性质，都是临时找助教来带团，并没有专家和资深的老师，课程设置也很不科学，因此家长在选择时必须擦亮眼睛。

　　 提醒

　　短期培训选择要慎重

　　对于没有精力或条件参加营地教育，又希望在寒假有所提升的孩子，华东交大心理咨询中心主任舒曼建议，最好是选择一些单项的短期班，比如英语的词汇、语法、自然拼读或者戏剧等。他建议，家长在帮孩子选择短期培训班的时候更应该慎重。因为时间短任务重，短期班更加考验教师的教学水平。如何让孩子们迅速弥补自身短板，对于短培的老师来讲压力更大，要求教学效率极高。

　　家长在给孩子选择培训班时，首先要咨询孩子自身的意愿，同时也要与孩子所在的公立校老师交流情况，弄清楚孩子亟待提升的短板，才能事半功倍。

　　此外，舒曼提醒，选择营地教育项目时，安全性也必须要考虑。从年龄段上来看，10岁以下的孩子建议选择亲子营，10岁以上的孩子则可以选择青少年冬令营。（记者黄小路、实习生吴海林/文）