蓝博：“诚信门”消失，要公开更要公平正义

　　辽宁本溪高级中学87名体优生加分涉嫌造假，目前辽宁纪检部门已介入调查此次加分“诚信门”事件，虽然相关复测已经启动，但地点不公开、范围不公开，令公众疑虑重重。(7月3日《京华时报》)

　　高考是人生中重要的转折点，而高考分数无疑是转折点的关键所在，牵动着无数考生和家长的神经。像辽宁本溪高级中学加分“诚信门”事件的出现，不仅让考生家长失望，更让诚信蒙羞。到底是什么原因让原本清纯的加分变得如此混浊？涉事的相关单位和部门应该对事件负责，更要反省。

　　职能部门关于体优生加分的信息公开度不够。对于在争议中“静悄悄”进行的复试，如果复检和当初的资格申请与发放一样不透明，复试的释疑解惑效果就难以体现。见证公正、公平、公开的复试，这是天经地义的。谁参加了复试，身份是否核实；谁来确认复试结果，是否由可信机构完成；到哪里进行复试，该机构是否受到信任并与此前机构完全独立；如何进行复试，方式是否科学，都应该在相关部门、家长、媒体、社会各界的监督下进行，否则“静悄悄”的加分难以服众。

　　现行加分政策存在模糊空间，是滋生腐败的关键节点。体育加分的初衷，一是鼓励学生开展体育锻炼，二是选拔优秀体育人才。但从实践来看，只有少数考生冲着加分去锻炼，一些省份认定的国家二级运动员水平不高，很难进入专业运动队发展。按照现行制度，各类高考加分均由相关行政部门负责，几乎所有加分政策缺乏专业规则、客观标准，且运作过程由行政部门主导，已成为高考加分屡遭质疑的“原凶”。试想，假如加分政策一目了然，径渭分明，不存在模糊空间，没有了滋生腐败的温床，腐败者就无从下手。

　　体优生“体育不优”，根本原因是管理体制出了问题。相比于加分猫腻，体育加分政策更令人担忧。考前突击过关，考后丢在一边，很多体优生体育素质不高，甚至比不上普通学生。这其中就存在高校对体育加分考生缺乏强制性规定，学生加分进入大学后是否加入专业队继续训练全凭自觉，这其中就存在体制上的问题，也给那些想进专业队而能力不及的学生留下了做手脚的空间。另外，通过造假获得加分的考生根本没有真本领，又不敢进入专业队，高校该如何安置他们？因此，相关部门必须创新管理体制，让体优生的体育真正优秀。

　　及时召开新闻发布会，回应公众质疑。针对辽宁多所高中因体优生人数较多引发质疑。笔者认为，相关政府职能部门应该及时发声，公布加分“诚信门”事件处理情况，以及复试工作进展情况，消除公众的疑虑。这也是考生家长期待的。然而同样是高中体优加分遭质疑，河南省招办及时回应，并将测试合格二级运动员名单在网站上予以公示，公开接受社会监督，对发现弄虚作假、骗取相关加分资格的考生，坚决按照规定取消其当年考试、录取资格，已入学的取消学籍。这一积极的态度和做法很快平息了质疑的声音。可见，发生事件不可怕，关键是要及时发声，还原事实真相，消除公众疑虑。

　　近年来备受诟病的航海模型、无线电测向等“三模三电”及棋牌项目从今年开始均不再列入高考加分项目。笔者期盼，体优生加分项目能尽快进入取消的快车道，这样才能杜绝类似体优生加分“诚信门”事件的发生，才能让更多的考生回归公平公正的统一轨道上来。