新干县“十个一”举措助推教师专业成长

　　春节刚过，新干县教体局紧锣密鼓，积极谋划教师发展路径。把强化教师专业成长作为打造“教育名片”有力抓手，科学规划，创新举措，撸起袖子，多点发力，出台“十个一”举措，为教师搭建专业成长平台，努力构建一支师德高尚、业务精湛专业化教师队伍。

　　──以锤炼“三笔”为奠基，提升教师基本能力。积极组织教师开展“粉笔字、钢笔字、毛笔字”基本功训练及竞赛。要求各学校根据基本功训练的内容，为教师提供必需的训练工具，制定工作方案，通过培训、训练、展示竞赛等方式，丰富活动过程，确保训练实效。同时，该县教体局将对各校训练情况进行指导、督查、通报，适时开展教师“三笔字”大赛，并从中选派教师参加全市教师技能比赛。

　　──以聆听讲座为引擎，丰富教师学术视野。为提升教师理想信念、学术视野、人文情怀、职业素养，该县将举办若干场名家讲座，邀请国内知名校长、学者、教授主讲；从精神层面、理论层面、操作层面，引领教师走向专业发展。同时，鼓励各学校结合本校办学理念、特色创建等发展需求，邀请省内外专家到校指导讲学。

　　──以读书活动为载体，营造教师学习氛围。要求各学校大力开展教育专著、人文专著、报刊杂志等读书活动。为每位教师统一配发2本专著，上半年由县教体局为每位教师免费配送一本，下半年由各学校为教师精选发放一本，并为教师征订教育教学报刊杂志，引导教师在广泛阅读书籍基础上，开展主题读书报告会、读书征文、读书演讲、读书沙龙等活动，营造良好的读书氛围。

　　──以名师团队为引领，助推教师展翅高飞。该县重视名师和骨干教师队伍梯次建设，进行有效衔接，发挥名师和骨干教师的示范引领作用，以“名师团队工作室”和“教学指导团队”为载体，让名师引领教师在学科上发展；并持续开展送教下乡活动，通过现场观课、点评讲座、专题研讨等活动，加强城乡教师的交流与沟通，形成一个名师、带动一批，辐射全员的发展效应。

　　──以培养新秀为抓手，实行教师结对帮扶。为对“新苗”有效培养，认真落实《新干县关于对新教师进行业务跟踪培养与考核的通知》精神，做好新教师的培养和考核工作，建立师徒结对帮扶制度，为每位新教师量身定做培养计划，发挥师带徒作用，帮助新教师尽快熟悉教育教学工作。同时，各学校要组织不同年龄层次的新教师开展教学比武和才艺大赛，举行全县新教师素养大赛等活动，从而达到“教学相长、共同提高”的目的。

　　──以专业测试为动力，力促教师快步成长。本着“以考促学，以学促教”的目的，组织全县教师围绕阅读的教育专著、新课标理念、高效课堂理论与实践进行专业测试，并将测试成绩计入“教师综合考核”内容，推动广大教师不断增强自主学习意识。

　　──以“百校千课”为平台，历练教师专业技能。继续巩固“百校千课”活动成果，深入推进活动内容，以课堂为主阵地，开展“全员参与、人人受益”的赛课、听课、评课活动，以进一步搅动教师思想、激活教育一池春水、使教师在实践中淬火提质。

　　──以校本研训为引导，拓宽教师成长渠道。大力开展校本研训活动，调动学校教研组长、备课组长的积极性，加强教研组建设，谋划好每学期的教研活动内容，保证每周一次的教研组活动的时间及成效，通过开展问题研讨、集体备课、课题研究，开发优质教育资源，引领教师成为能教善研的专家型教师。

　　──以跟班学习为依托，建立教师成长机制。为使新入职教师快速成长，尽早掌握教学理念、方法以及现代化教学手段，该县继续推行新教师在城区学校跟班培养一年。同时，分期分批选派新教师参加省级及以上的的学科培训，观摩全国、全省性的教学大赛，或选派新教师到外地名校跟班学习。

　　──以推进课改为方向，深化教师成长路径。扎实推进高效课堂改革，以高效课堂推进会、高效课堂开课日、高效课堂教学视导、高效课堂骨干教师培训班等形式为抓手，不断总结课改经验，优化课堂教学，提升课堂效益，促进全县教育教学质量更上一层楼。

编辑：卢坤霞