为深化“问题导学”模式课堂教学改革，上饶县教育体育局将利用春季岗位培训这一形式，精心培训891名中小学教师，帮助他们熟练掌握“有效教育”理论，进一步提升广大教师的课改执行力。

　　据了解，该局从去年起，决定利用两年时间（2014年-2015年），对全县所有义务教育阶段教师进行全员岗位培训，进一步提升教师综合素质和执教能力。根据培训计划安排，今年春季教师岗位共安排全县公办小学三年级语文、数学、英语学科教师;八年级语文、数学、英语学科教师共891人（其中：小学631人，中学260人）参训，整个培训时间跨度为3个月（4—7月），预计举办十期培训班，每期集中培训两天。此次培训由县教师进修学校组织，县教研室负责实施，培训设立专题讲座、课堂展示、案例分析、交流研讨、结业考试等板块，帮助教师实现“五优”目标，即优化备课方式、优化课型方式、优化学习方式、优化教学资源、优化评价方式。

　　该局负责人介绍，为提升培训效果，在培训期间对所有参训教师采取封闭管理，并严格考核参训教师的考勤签到、学习笔记，考核结果通报任职学校。培训结束，及时组织参训教师进行结业考试，考试成绩计入《上饶县中小学（幼儿园）教师继续教育学分制管理办法》设定的相关培训项目。此外，局里将本季培训各校教师参训情况与学校的年度教育督导评估挂钩，督促学校抓好、抓实教师培训工作，加快推动教师专业成长。 

本文来源: 教育网

23.03.2015  18:53