吕余锋：用爱让听障生发音

九江市特殊教育学校的教师吕余锋呕心沥血十年，摸索出“口型定位教学法”，帮助听障学生正常发音。她像母亲一样，给予特教孩子无微不至的照顾。九江台记者邹姗姗报道：
【出口播】（现场音：吕老师今天来教你说妈妈，把手放在嘴唇上……）在九江市特殊教育学校的院子里，吕余锋正在教一个二年级的听障女孩发音，吕余锋告诉记者，自从来到特教学校后，她便把大部分时间、精力都投入到口语教学中，摸索出了“口型定位教学法”【出录音】：“ 我就想怎样能让学生发音更快，后来我就想到通过肢体的接触，两只手一只感触我的发音是从哪里出来的，一只感触他的。”【录音止】
课堂上，吕余锋是一遍又一遍不厌其烦耐心纠正学生发音的语文老师，但生活中，她给予孩子们无微不至的照顾。九江市特殊教育学校有200多名学生，学校实行的是封闭式管理，学前康复到高中班的所有学生都是住校。他们年龄中最小的只要6岁，远离父母，常常需要老师的陪伴【出录音】：“这些听障的孩子看起来跟普通孩子没什么区别，都非常阳光可爱，他们的戒备心比较重，有时候会缺乏安全感，这就更需要我们老师的呵护。”【录音止】
学生周海红【出录音】：“我觉得吕老师对我们很好，在学习和生活上非常照顾我们，像妈妈一样。”【录音止】
九江市特殊教育学校副校长乔子瑾【出录音】：“每当学校有任务的时候，她都能想到学校工作为重，甚至放弃很多私人和家庭包括对她女儿的私人时间，这一点是非常不容易的。”【录音止】
近年来，吕余锋先后获得省“特级教师”、省市“骨干教师”等众多荣誉称号，今年9月份，她还入选了2016年首届“感动江西十大教育年度人物”。