“通过这三年的班主任工作，我最大的感想就是只要有责任心、有耐心，公平公正，用真诚的心去关心去对待他们，他们一定会支持你的工作”，国际学院2012级国际金融1班班主任章蓉老师分享了自己“将学生当作孩子，把班级当作家庭”的工作理念，并就特殊群体的关注、沟通与引导进行了经验阐述。“今年感恩节每位同学都送了一张贺卡给我，每个人贺卡的抬头都是‘蓉妈妈’，当时我觉得很激动，很开心，我觉得我得到了他们的认可……”说到班主任工作中令人感动的瞬间，章蓉老师几近哽咽，全体参会人员则为她的真诚与爱心报以了雷鸣般的掌声。
1月15日，国际学院召开2014年度班主任（辅导员）工作研讨会，国际学院党委副书记涂艳、副院长陈卫东、李庆、全体班主任和学院全体员工共同参加了此次研讨会。
研讨会伊始，党委副书记涂艳就2014年国际学院学生工作进行了总结与盘点，以丰富的资料、生动的图片、详实的数据介绍了学院的特色工作与年度成效。参会人员就国际学院“品读大学·品择人生”教育系列活动的实践进行了研讨，在肯定了活动成效的基础上对活动的后续发展提出了宝贵建议。
作为本次班主任（辅导员）工作研讨会的发言代表，2013级国际会计2班的班主任肖璐老师就班级基本情况、大学总体目标、学期阶段目标、班级特色活动、浓厚科研氛围、细化班级奖励等方面进行了展示，并对建立家长微信群、学生分类QQ群、微信群的做法进行了详细介绍；2013级CFA、2014级CFA班的班主任涂聪老师就加深专业理解、强化学习指导、关注后进学生、跨年级“一对一”VIP服务等举措进行了介绍；2011级国际会计1班班主任王明华老师作为毕业班班主任代表就建班级台帐、情况动态摸查、“钉子户”重点关注等具体做法进行了说明。
研讨会上，与会人员就班级管理、学风建设、学生德育等方面情况进行交流，谈做法、陈经验、说困惑，发言积极，气氛热烈。会议最后，国际学院党委副书记涂艳用“感谢”、“学习”与“融合”三个关键词进行了总结，表达了对学院班主任工作的认同，肯定了学院班主任工作对学院学风建设、文化建设、深化管理等方所起的积极推动作用。同时鼓励学院班主任老师坚持参与建立学习型组织，并提出应针对95后学生的个性特点，与时代特征及育人目标相融合，共同努力培养更多具有“信·敏·廉·毅”精神的优秀的国际化人才。
据了解，除定期召开班主任工作例会，安排近期工作、解读最新形势，并对于班级管理与学风建设进行互动研讨，以引导班主任对班级重点事务的关注与掌握外，国际学院定期举办班主任分享沙龙，为全院班主任提供思想碰撞、经验交流的平台，提升其班级管理能力，以打造一支专业化、高水平、学习型的班主任队伍。（文/国际学院 编辑/孙爱霞）
