【学在江财】丁寒玉：用爱耕耘浇灌 用心收获成长
【人物简介】丁寒玉，女，汉族，1994年出生，江西上饶人，中共党员，本科就读江西财经大学工商管理学院物流管理专业。在校期间，曾担任校学生会学习部专职副主席、13国际市场营销二班助理班主任等职，曾获兴业证券奖学金、语言文字运用大赛全国三等奖等奖励。先后被授予三好学生、优秀学生干部和优秀毕业生等荣誉称号。现已被我校工商管理学院录取攻读企业管理专业硕士研究生。2015年8月，丁寒玉作为江西财经大学第三届研究生支教团成员，赴四川省阿坝藏族羌族自治州小金县支教。
“借用清华支教老师的一句话来说，支教并不伟大也不高尚，只是很有意义。”说话的是江西财经大学第三届研究生支教团成员丁寒玉，一位扎根小金的江西志愿者。
日久他乡作故乡
2015年8月8日，怀揣着心中的梦想她踏上了入川支教的路。然而入川之路并不像想象的那么壮志满怀、精神抖擞，“那二十八个多小时的火车坐下来，离家的感觉越来越清晰，思念的过程都变得有轮廓，总有时间坐在车上胡思乱想，感觉是我坐过最漫长的一次火车了。”丁寒玉坦言。
现在支教工作也快接近尾声，但是丁寒玉却说：“我仍深深记得当时刚踏上小金的土地，看到的第一样东西就是江西路的路牌。在异乡第一眼见到亲切的江西两个字，我们都感到特别兴奋。”
小金县位于四川省阿坝藏族羌族自治州，“这里有典型的高原气候、热情的小金人民、质朴的生存环境以及四周环绕的绵延不绝高耸入云的大山，这里的路边就是山，山上长着路，我们摘过山上的野苹果，踏入过路边的溪流，问候过门口坐着的老阿婆、学习过乡亲们最爱的锅庄舞，尝试着用自己的脚步丈量着小金的土地，用自己的努力融入小金的生活。”丁寒玉向记者介绍道。
这一年里，她作为支教老师，每天在学校食堂解决自己的午饭和晚饭。然而学校内很多老师们看她每天在食堂吃饭总是很心疼，担心她吃不好，于是就会将她领回家吃“家庭餐”，每一次这些温馨的举动都让她感受到家的温暖。丁寒玉说：“他们对我的这些关爱，让我感受到这座大山对我满满的善意，让我离家千里之外又找到了家的温暖。”她说，如果要用一句话来形容她与小金的感情的话，那就是“当初只当是过客，而今却算是归人。”在她心目中早已将小金当成了她的第二故乡。
没有爱就没有教育
作为教师与这些孩子每日的相处中，她说：“只有不断地去接触、不停地去了解，这样能够不断地发现孩子们每个人身上独特的个性和闪光点。也许他们的言语和表现中少不了几许执拗和鲁莽；也许他们的思维和行动中欠缺几分理智和沉稳，但只要用心去观察和发现，其实他们只是很想与你接近，渴望得到你的关注和关爱。”
作为一名新教师，在她接手八年级二班的英语课程以来，班上的英语成绩算是在不断进步，平均成绩由刚开始的二十多分，到现在的四十多分，本学期的期中测试还取得了平均分和优秀率全年级第一的好成绩。丁寒玉介绍道：“虽然分数看起来和外面孩子们的差距还是很大，但对于这些山里的孩子们来说，真的很不容易！这对于我这样一位新手老师而言，更是莫大的鼓励，我深深明白，虽然我只是一名支教老师，但是我必须以一名合格的人民教师的标准严格要求自己，否则就对不起在学校里学习知识的孩子们。我要求自己必须在最短的时间内提升自己的讲课水平、适应孩子们的听课方式，所以刚开始上课时忙得跟陀螺一样。”
所谓“千课万备”真的没错，丁寒玉每天花三个小时左右的时间认真备课，就是为了能够使她自己在45分钟的课堂上做到游刃有余。她每次课后都会不断细细反思自己讲课的得与失，将其记录在自己的小笔记本上，同时还会去旁听学校英语组其他优秀老师的课堂。晚上的时间就花费在网上观看名家老师讲课的视频，反复琢磨。闲暇时间还要去阅读了一些教育心理学等的专业书籍，想要一步一个脚印，踏踏实实的让她自己尽快成为一位合格的教师。
在讲课的过程中，她发现班上很大一部分学生的基础特别差，跟不上课堂学习的进度，便借来了上学年的英语课本，利用课余时间，如中午午休以及每天下午晚自习之前的四十分钟的休息时间，去给孩子们上练习课和补习之前的基础知识。每周日的下午，也会对几位基础较好的学生进行义务辅导，希望她们能够更上一层楼。在她的介绍中得知其中表现最为突出的一位女生名叫杨胜蓉，她的英语成绩由去年的62分上升到现在的117分，成为此次考试的年级第一名。
在孩子们不断进步不断成熟的过程中，她也在不断地改变，她说：“以前孩子们不听话时，我抱怨过、生气过、哭过、骂过，但是我想我和孩子们的情感就是在这样的不断冲突中、 不断付出中、不断相处中默默地升华质变，真希望离别的那天来得慢些、更慢些。”
做一件终生难忘的事
在一座比一座更高的山峰面前，在一条比一条更湍急的溪流面前，在遥望远方曲曲折折的盘山公路面前，丁寒玉说她感觉每天都在接受自然对她自己心灵的涤荡，净化着她的内心，使她能够用更加真诚的心去面对每天的课堂、面对孩子们。
她说：“一年的支教生活到现在为止，每天都过成了倒计时，有意义地多过一天就像是多赚了一天，总想趁着时光还在，将他们的每一张脸、与他们相处的每一个瞬间都深藏心头。”这一年的支教生活中，每天组织学生六点一十的晨读使她练就了一副“超级大嗓门”；每天与学生们一起进行大课间的跑操提高了她的身体素质；每天高强度的工作量也让她更加懂得如何利用时间；每天课堂上与孩子们的“较劲”使得她变得更加耐心、细致……“我与孩子们的故事仿佛三天三夜也讲不完，我对他们付出了我所有的爱与鼓励，也总能够在细微之处收获他们给我的爱与尊重。”丁寒玉说着说着渐渐红了眼圈。
立志在合适的年龄去做一些有意义的事，不让自己的青春显得苍白。她说，支教是一项使命更是一份希望，将其对孩子们的期盼寄予课堂之中、寄予她一年以来的付出和爱当中，用这一年不长的时间来完成一件终生难忘的事。（文/研究生支教团 编辑/匡琳）
