王垚烽:“三条分数线”划出多少教育不公?
在今年的中考招生中,山东省烟台二中实施划区录取。同样的考卷,烟台二中在3个区域却划出3条录取分数线:莱山区为725.57分,高新区为649.83分,芝罘区为672.3分。最高分与最低分之间,相差75分之多。此事引发当事家长的强烈不满,他们追问“到底什么是教育公平”。(7月18日《中国青年报》)
先是动员学生只报二中,结果却导致许多人“没学可上”;按理应该对外公布的录取名单却迟迟不见踪影;而各区录取分数线甚至拖延到录取工作结束后才正式公布……烟台二中高中部招生录取中的种种怪象,实在令人费解。
采访中,烟台市教育局的相关官员一再强调,二中东校相关领导和老师在招考过程中,工作的确存在瑕疵,存在理解不到位、传达不到位的问题,给考生及家长带来困扰。但我想说的是,无论之前学校的报考动员是没弄清楚情况,“随口一说”,还是有别的什么原因,甚至就算之前的事情根本没有发生过,一个市的三个区,用同一张中考卷,却得出三个录取分数线,这本身难道不有悖常理,值得进一步追问吗?
对此,当地教育部门倒也给出了解释,即此乃由“分区阅卷”造成的。不可否认,不同的阅卷主体在评分标准上有差别,这种情况的确存在,但考虑到中考招生的特殊性,是否应该说清楚这种差别体现在哪里呢?再者,就算分数线不同,录取人数总该按同等比例来划吧。可现实是,莱山区的统招生录取率为30.4%,而高新区却高达45.6%。这不能不令人怀疑:所谓“分区阅卷”只是一个借口,真正的原因其实暗含在那句“烟台二中新的高中部建在了高新区,高新区为此投入五六亿元资金,应该对高新区的学生有照顾”中。
或许是为了论证自身说法的合理性,烟台市教育部门还搬出了北大、清华的例子。的确,像北大、清华甚至山东大学,尽管是部属院校,但基于省部共建等现实原因,在招生时对所在地生源确实会有所偏向。然而需要指出的是,这并非什么好的经验,恰恰相反,这种做法如今如今越来越受到舆论的严厉批评。烟台方面居然以此为理由,不仅说服不了民众,相反只会给人留下强词夺理的印象。
“一场中考,三条分数线”,这种做法不仅严重有损教育公平,而且会给权力寻租、权钱交易大开方便之门。当地政府以“历来都是如此”、“历来都是如此”加以搪塞,实在是荒唐至极。诚如鲁迅所质问的:“从来如此,便对么?”事实上,所谓“历史遗留问题”,本身很多就是因为当初没有恪守教育公平而造成的,有关部门不加以及时纠正,还引以为据,甚至说出“家长反对的重点不在于制度本身,而是希望孩子能够上好学”这样的话,实在令人不寒而栗。
可以说,不铲除这些滋生教育不公的土壤与理念,那么即便这一次的风波过去了,将来也一定会再次爆发。正所谓,“始作俑者,其无后乎”,诚哉斯言!