北师大删沈培平学历声明 王旭明:堵死官员学历“注水口”

22.03.2014  12:59

继本网披露 云南省原副省长沈培平的博士学历和教授职称可信性存疑 之后,一方当事人北京师范大学在3月13日于官网公开了一个简短声明,内容如下:

日前,有学生询问关于沈培平学历等问题。经了解沈培平于2004年报考并进入北师大自然地理学专业学习,此前其已符合同等学力报考博士生政策。自然地理学属于文理交叉学科,其研究方向为“自然资源高效利用与区域发展”。其毕业论文为《云南省普洱茶产业发展研究》,论文主题与其当时工作实践具有相关性。2007年通过答辩,获得博士学位符合国家相关规定。沈培平兼职教授聘期已过,已不再是北师大资源学院兼职教授。学校免去其普洱茶研究院院长职务。

与北师大网页上其他有关沈培平的资料一样,这个声明短暂上网后,网页即遭删除,至今未恢复。但上述内容仍是北师大对此事的正式回应,记者20日曾从北师大宣传部门负责人处获得同样的回应。

而对于记者提出的“北师大规范外聘学者的具体制度为何”、“校聘教授目前有多少人”等问题,校方迄今为止仍未答复。

研究院到底“去哪儿”?校方不回应,政府不清楚

沈培平曾任院长的,普洱市政府与北师大资源学院合建的北京普洱茶研究院,现在前途不明。普洱市政府办公室、茶业局等多个部门的工作人员都向记者表示,对这个研究院的情况不知情。在沈培平落马后,普洱方面唯一与研究院有联系的人就是普洱市挂职副市长、云南农业大学校长盛军。

盛军是北京普洱茶研究院的副院长。他在电话里告诉记者,由于他过去一直从事茶叶的自然科学研究,人又远在云南,主要是为研究院远程提供普洱茶工艺、功效方面的研究资料,担任智力支持,北京那边主攻的产业规律研究方向他并不熟悉,也不知晓研究院相关网页从学校系统中消失一事。他认为,虽然沈被卸职,研究院本身不应该关闭,“多可惜啊”。

这是一个正常运转的研究院,还是为了博取学历、输送利益而建立的管道,或者二者兼有?在有限的公开资料和校方回应下,难以进一步追问出答案。但不妨碍追问的,是沈培平以常人难及、甚至许多同僚都难及的效率,获得了博士学位并进而受聘教授职务的事实。

工作学历两手抓 沈培平不是个例

5个月内从在职博士速成为兼职教授的沈培平,在官员中是一个比较极端的工作学历两手抓的例子,但并非特例。

原南京市委副书记、市长季建业的履历中甚至不包括本科或大专学历,在进入苏州大学法学院宪法学与法学专业的在职硕士研究生班之前,他只有苏大政治系干部专修科的两年学习经历。而在职硕士毕业后一年,他接着升上博士班,获得了同学校同专业的在职博士学位。

这期间,季建业从扬州市委副书记、市长一路升任扬州市委书记、市人大常委会主任。季建业落马后,他的法学博士头衔一度成为媒体集中报道的“亮点”。

另一个例子是原贵州省委常委、遵义市委书记廖少华。廖少华担任六盘水市委副书记、常务副市长期间,曾在中央党校中青班学习一年,其后升任六盘水市长期间,又于中央党校在职研究生班经济管理专业学习三年,并获得学历。如果将他的学历和官职的走向在时间轴上绘成两条线,那么在2001-2005这四年间,这两条线是交替攀升,交相辉映。

最著名的例子,自然是原重庆市副市长王立军。辽宁省中等专业教育自学考试政法专业毕业的王立军,通过一系列在职研究生班的过渡,成为“省委党校研究生,高级管理人员工商管理硕士”,并于多所高校任兼职教授。此事经媒体报道后,曾引起舆论广泛哗然。

图虚名,招实祸。真想建议中组部把这些博士招来考一下。我抨击不学无术、注水的博士。”这是2014年两会期间,全国政协委员孟学农对官员学历注水问题的抱怨。学历高,提拔机会就多,这长期以来被认为是引发官员对学历趋之若鹜的根本动力。但也有评论指出,学历学位并不直接关系到升官的“本钱”,许多人图的只是个外表光鲜,他人歆羡。

建议:不是国民教育序列的学历 提拔时不承认

我觉得今后选拔干部,一定要把各种各样的学历明确区分开来,比如说国民教育序列,就是从小学、中学、大学到研究生,这就是考核的一个维度,这个维度不允许其他指标加入。所谓各种各样的在职培训,都属于另外的序列,不能混同。” 语文出版社社长、原教育部新闻发言人王旭明对本网记者说。

查阅官员履历时很容易发现一个现象:履历上并不都写清楚官员的国民教育序列。有人有学习记录,却没有学历,有人有学历,却没有学位;有人读专修班,有人读干部培训班,有人读学历教育班,琳琅满目,时间长度从2年到4年不等,但不管何种情形,最后百川归海,都能用一个“在职研究生学历”干净利落地解决。这个学历,又能进一步成为“硕士-博士-教授”序列的敲门砖。

应当看到,干部在职接受各种各样的培训,是在改革开放之初,我们过去动乱的背景下一下子没有那么多专门人才的前提下产生的。现在已经快四十年过去了,确实已经到了该纠正这种情形,采取新的措施来对待这个问题的时候了。”王旭明认为。

他提出的方案是管住“入口”和“出口”:在高校学习培训没问题,但绝不颁发国民教育序列才能颁发的学历学位,只颁发证明;组织提拔时也不再把学历作为一个重要条件,不再把培训学历作为提拔依据,也不予公布。他认为,这可以堵死官员学历的“注水口”。

一个官员只要用心工作,不可能有精力去拿学历。所谓注水是什么?本质上就是你要兼顾,但你不可能兼顾,水就注在这儿。” 王旭明最后说。 

沈培平