周智安书记视察外语系党员活动室
周智安书记视察自然科学系矿物标本室
周智安书记视察信息科学系物联网实训室
周智安书记听取三个系领导班子的工作汇报
11月7日上午，党委书记周智安在党委委员、副校长吴龙、张海涛及教务处、学工处、党政办负责同志的陪同下，赴外语系、自然科学系和信息科学系进行调研，并视察了三个系的实验实训室和语音教室，听取三个系领导班子的情况汇报，对三个系下一步的工作提出了要求。
在自然科学系，周智安书记一行先后视察了自然科学系的矿物标本室、动物标本室、植物标本室和蝴蝶标本室，每到一处，周书记都认真倾听、仔细观察，深入了解了各实验室的基本情况和主要特色，并对自然科学系在实验室建设方面取得的成果进行了充分肯定。周书记十分重视教学，尊重课堂，在外语系视察时，为了不影响语音教室的正常上课秩序和正在实施课堂教学的老师同学，他通过有关同志的介绍了解该系语音教室的先进设备和规范管理并予以充分肯定，他还高度评价了外语系在党员活动室创建方面的好做法。在信息科学系，周智安书记主要视察了获得省财政支持的计算机网络技术专业实训基地，在得知有些设备技术比省内某重点本科院校的起点还要高后，表示了由衷的高兴。
视察结束后，周智安书记听取了三个系领导班子的情况汇报，对三个系的教育教学、专业与课程建设、科研、师资队伍建设、基层党组织建设、学生管理等工作进行了深入了解。他充分肯定了三个系在过去工作中所取得的不平凡成绩，他十分动情地说，自然科学系的生物与地矿标本室是无价之宝，外语系和信息科学系的实验实训室是现代科学的前沿之地，这些地方都让人流连忘返，我很受教育，也很受鼓舞。三个系领导班子的工作汇报讲得很好，对各自的工作特点、成绩、风格作了精辟阐述。对于今后的工作，周智安书记满怀激情地指出，现在全校师生都有一个共同的愿望，就是大家都非常迫切地希望能够在不远的将来实现专升本的目标，把学校打造成为特色鲜明、全省一流的高校。正因如此，学校正呈现出一派加快发展的勃勃生机，下一阶段，我们要凝心聚力，上下同心，左右同力，异口同声，为实现升本目标而努力奋斗。我们这三个系是学校实现升本目标的重要骨干力量，举足轻重，要在升本进程中发挥无可替代的作用，做出突出的贡献。
周书记要求，三个系要在目前的发展基础上， 做到三个“突出”。一是在教育教学方面，既要突出质量的提升，又要注重数量的扩张。 学校要升级，教育教学是关键，同时又是学校发展的核心和主力，我们各个系的同志们要围绕提升教育教学质量，扑下身子抓落实，全力以赴求突破。要以特色鲜明、全省一流为目标，狠抓内涵建设，坚持原有的很多好的措施和做法并进一步优化，同时探索研究目前遇到的困难，多从内部找原因，从主观上查根源，着力加强教学管理。质量要提升，数量也要扩张，要产生规模效应，质量与数量并存，双轮驱动，学校才能实现宏伟的目标。建议三个系开辟 “教师风采大擂台” ，对优秀的教师，要宣扬他们的事迹，展现他们的风采，号召全校教师向他们学习。同时，建立相应的奖惩机制，奖优罚劣，推动教育教学质量的提升。 二是在校园文化方面，既要突出校风的养成，又要注重“系魂”的塑造。 要通过校园文化建设，做到“外塑形象，内强素质”。一方面要展示出我们奋发向上的好形象，另一方面，要做到强化我们师资队伍和学生的素质。三个系要突出校风的养成，形成良好的教风、学风，同时要严格遵守校规校纪，使大家在规章制度和纪律的约束下进行学习和工作。系领导要起到先锋模范带头作用，身先士卒，率先垂范。三个系还要在铸造“系魂”上下功夫，深入研究各系的特色，找准定位，锻造“系魂”，以此来营造自己特有的氛围和文化，在潜移默化中引领教师、激励学生。建议三个系开辟 “校园文化大舞台” ，为学生提供各种展示才华的平台，让他们的业余生活动感起来，让他们中的英雄找到用武之地，让丰富多彩的校园文化凝聚人气，汇集力量。三 是在队伍建设方面，既要突出师德的凝练，又要注重师风的凝聚。 学校要实现一流的目标，干部队伍、师资队伍很重要。干部队伍要提升素质，强化服务意识，要做到严于律己，宽以待人，为基层、为群众、为师生服务。领导干部切不可把自己看成“官”，而是人民的公仆，必须摆正位置，做到“俯首甘为孺子牛”。建议三个系试点建立两个制度，即 学情夜访制和领导接待制 。学情夜访制就是要结合值班制度开展学情夜访活动，设立夜访记录本，深入基层与学生座谈、交流，了解他们的困难和对学校的意见建议。领导接待制就是设立领导接待日，公示接待的安排，开门接待教师和学生，听取他们的意见建议和诉求，为他们排忧解难，并解决处理各类问题。要通过这些群众工作，让学校各级领导干部贴近教师，贴近学生，贴近实际，改进我们的作风，推动学校的工作。这样，我们才能真正专升本，才能真正实现管理机制体制的升级，实现学校“特色鲜明、省内一流”的发展目标！
最后，三个系的领导班子表示，将认真贯彻落实周书记的讲话精神，积极开辟好“两个台”，建立并执行好“两个制度”，以升本为目标，发扬成绩，找出差距，尽快拿出下一步的工作方案和措施并抓好落实，为实现学校升本目标而努力！
