学校官“微”谱师“大”情怀
15.06.2016 16:13
本文来源: 江西师范大学
近日，在中国青年报统计的“全国高校微信公众号排行榜”上，我校官方微信公众号“江西师范大学”（微信号：jxsdxcb）在6月5—11日和5月8—14日的全国普通高校微信公众号排行中分别位列全国第22名和47名，江西省内第1，在单周文章阅读量排行中，我校官微6月7日推送的单条图文“2016年招生宣传片来袭！我们在师大等你”和5月10日推送的图文“四年青春留给师大，今天毕业照留在这里”阅读量分别排全国第11和31位（截止日前，该两条微信总阅读量微46639次和21615次，留言和被分享转发上千次）。
新媒体的迅猛发展，对师生的思想引领、学校形象宣传展示等方面发挥着越来越重要的作用，影响越来越广泛。党委宣传部、新闻信息中心与时俱进，在做好报纸、电视、新闻网等常规媒介宣传的同时，将官方微信努力建设成为宣传学校和服务师生的重要载体和崭新平台。学校官方微信坚持原创精神，秉承有态度、有温度、有深度的传播理念，以“服务师生，宣传师大”为宗旨，接地气、聚人气、扬正气，全方位展示师大的自然美与人文美，做师大的记录者，让师生第一时间知晓师大事，感受师大情。 官方微信现设有师大历史、人在师大、旖旎师大、师大文化、为你点歌、随手拍等栏目，坚持每天推送原创作品，自2015年3月24日实名认证以来，已累计推送信息450次微信、1000多条图文信息，53条语音信息；在中国青年报全国普通高校微信公号排行榜中，排名基本稳定在全省前三名。2015年10月，我校官方微信曾连续三周位于江西省第一，在全国普通高校微信公众号排行榜中位列第62、85和91名。在培育和践行社会主义核心价值观，内聚人心、外塑形象等方面发挥了重要的作用，为推动学校改革发展做出了积极贡献。
第一，把握“天时”——重要时间节点，及时开展校史、校情和爱国主义教育，做有态度的新媒体。
我校是江西省本科办学历史最为悠久的普通高等院校，官方微信也非常注重利用对历史的回顾梳理，通过“旧事重提”，将校史教育和爱国主义教育寓于日常推送的信息中，推出“师大历史”栏目，讲述师大各个时期的历史故事，尤其是在10月31日校庆日前后，推出了与师大历史有关的的微信图文系列，在大量校友、学生家长以及在读学生群体中产生了强烈反响，读者纷纷为母校送上温暖祝福。2015年9月3日前后，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，官方微信推出“师大与抗战 | 悠悠显微亭——纪念抗日英烈姚名达”、缅怀“抗战捐躯教授第一人”抗日英烈姚名达——不可磨灭的师大记忆等相关内容；此外，高考期间推送报考指南等信息，这些内容被师生校友转发收藏，爱校荣校之情溢于言表。 同时，官方微信对校内新闻的采写关注热点，抓住重点，注重时效。密切关注学校重大事件，及时获取信息，第一时间宣传报道。在2015年6月26日的毕业典礼和9月15日开学典礼上及时推送校长讲话，获得了众多“师大人”（在校生、校友、学生家长等）的转载和赞誉。
第二，巧用“地利”——校园精美图文，融情于景，触景生情，做有温度的新媒体。
师大官方微信平台积极发挥服务和宣传两大方面的作用，致力于全面而深刻地展示师大的人、师大的事、师大的景。官微新媒体平台始终坚持用高质量的图文介绍师大的人文、美景。如改编歌曲《师大版南山南》，精美图文“光影师大，我的青春我的师大”“舞！舞！舞！| 我与师大的花式秀恩爱”“青山湖校区剪影”“藏在青山湖校区的秘密”等多个有代表性的优秀作品。特别是耗时一个多月，推送的夜景航拍 “让我们飞起来看师大”，连续几日刷爆了师大人的朋友圈，相关内容也登上了《江西手机报》。
第三，重视“人和”——服务互动师生，报道有料有趣师大人和事，做有深度的新媒体。
官微始终坚持做师大的记录者，通过加强与受众互动，努力服务师生。一是信息有亮度，及时推送各类资讯和讯息，如各类学术展演活动以及招考报名、新生入学、选课等实用性信息。官微还为新生入学开通了查询通道，方便新生和家长们查询录取情况，并集中发布了师大各学院详细情况，让新生了解即将面对的大学生活。二是报道有深度，如“十佳老师”、国旗班、军乐团、退休校车司机等人物和事件报道；3月雷锋月、地铁爱心志愿者等综合报道，获得如潮的好评。三是互动有温度，推送一些互动微信，有奖征集相关主题图文，同时加强学校各类媒体的互动与广播站合作，推送语音信息和搭建校园点歌平台。官方微信平台成为紧紧联系学校与社会、家长、毕业校友的关系的情感纽带。
官方微信平台创建一年多以来，通过文字、图像、语音等形式，展示了学校整洁优美的校园环境、浓郁良好的学习氛围、精彩向上的文化活动，彰显了学校深厚的文化底蕴，展现了我校学生蓬勃的青春朝气和改革发展的丰硕成果，为提升学校的知名度和美誉度作出了积极贡献，受到广大师生和家长、校友代表及社会各界人士的广泛好评。
本文来源: 江西师范大学
15.06.2016 16:13
