江西两地5名中小学生同日溺水 溺水事故频发 学生安全如何监管

26日上午，南昌县广福一中很多学生还在参加期末考试，但在学校的行政办公大楼，不时传出一阵悲痛的哭声。

“24日，该校8年级学生万宇政在校考试期间，与玩伴结伴外出，在学校附近的一条渠里溺水了，悲恸的家属正在学校里讨要说法。”广福一中附近一位村民说。同样的悲剧也在上饶市广丰县发生。24日，广丰实验中学3名中学生课间外出游泳溺水。

那么，如何预防中小学生外出游泳频频溺水的悲剧上演？谁又该为溺亡的生命负责？26日，记者特奔赴事发地点进行调查采访。

5名中小学生同日溺水

24日，南昌县广福一中正在举行期末考试。万宇政的家属万鹏向记者介绍，孩子“出事的时间”为当天下午。

万鹏说，当天下午，万宇政在考物理时，一名邻居的孩子也来到了广福一中，这名邻居的孩子12岁，自己家的孩子15岁，两人特别要好。

“这名邻居的孩子在广福镇另一个学校念书，已经放假了，当天我孩子还在考试，他趴在窗口向我孩子打手势外出，结果我家孩子没考完就提前交卷了。”万鹏认为，这正是孩子悲剧的开始。因为事后他了解到，万宇政与玩伴结伴而行，到6里路外的“三干渠”游泳去了。

万鹏介绍，当日18时许，家人发现两名孩子没有回家后便开始寻找，直到25日11时才在“三干渠”发现两个孩子已经溺亡。

这样的悲剧不仅在南昌县广福一中发生，24日10许，广丰实验中学八（5）班学生官某、刘某、周某三人，冒充班主任签名、课间请假离校外出游泳，在广丰的丰溪河钓鱼潭地段溺水身亡。

是否脱离学校监管成争议焦点

“根据广福一中2014年至2015年学年度第二学期期末考试安排，每场考试至少要考完一半时间以上才允许学生交卷，而我家的孩子考了十来分钟就交卷了，监考老师缘何不阻止？”万宇政的舅舅张小刚认为，学校对自己外甥没有监管好，负有不可推卸的责任。

对此，广福一中徐校长告诉记者，谁也不想出现这样的悲剧，学校的管理有一定的漏洞。

“但出了问题我们不会推诿，究竟溺亡的学生有没有脱离监管正在调查。”徐校长告诉记者，现在当地政府、公安等多个部门已经联合开始调查。

“学校的管理确实有漏洞，但是学校监管到底要负多大责任，我们一定会调查清楚，该安抚的要安抚，该善后的要善后。”分管广福镇教育的广福镇人大主席团主席李挺也向记者证实，目前当地政府、教育局、公安等多个部门正在对这起溺亡事故进行调查，各种善后工作正在进行。

无独有偶，广丰实验中学3名中学生溺亡后，学生课间外出溺亡也引发了社会与家长对学校监管机制的拷问，而当地区委、区政府成立了以区长谭赣明为组长的事故处理领导小组，开展各项善后处理工作，并全面启动了事故原因调查和责任追究机制。

防范学生溺水需多方参与

采访中，记者发现，社会与家庭太过于看重教育部门与学校防范学生溺水的能力，而教育部门与很多学校确实也主动在承担这一责任。

“2014年6月，为全面加强学校溺水安全教育，南昌市教育部门发布加强预防中小学生溺水事故的紧急通知。”南昌一知名教育培训机构的负责人熊女士向记者介绍，该《通知》要求，学校、教师要加强“六个不”教育活动。即教育学生不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

对此，广福一中负责人徐校长告诉记者，溺水事故频发不能只拷问教育部门与学校对中小学生安全监管，因为防范学生溺水不是某个部门的事情。在很多家长看来，孩子一旦溺水，学校的责任是第一位的，但仅靠学校是没有能力担负这一重任的，需要家长、学校、政府部门、社会力量的共同参与。

与此相印证的是，记者在广福一中的大门口，看到该校贴了教育部基础教育一司写的《尊敬的中小学生家长朋友》一封信，明确要求家长也监管孩子的安全。

这封信明确指出：“春季以后，溺水又进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任。”

要安全教育更要生命教育

其实，从1996年初，我国有关部门就将每年3月最后一周的星期一，定为全国中小学生“安全教育日”。显然，教育部门对中学生的安全教育不可谓不重视，大多数学校在日常教学中会设有交通、消防、游泳等方面的安全教育，但是本应作为教育重中之重的生命教育却没有释放其真正内涵。

“生命对每个人只有一次。”认知生命、体验生命、敬畏生命、珍惜生命、尊重生命，这本应是安全教育的应有之义，但很多学校把安全教育等同于生命教育，将生命教育简单异化为一系列的“不许”，如教育部基础教育一司致全国中小学生家长的一封信就明确表示，要重点教育孩子做到“六不”：即不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳等。

而透过南昌连年来一再发生的学生溺亡事故不难发现，将生命教育简单异化为一系列的“不许”的安全教育是失败的。我们应该以更丰富、更容易被孩子们接受的形式，让所有的孩子都能清楚地意识到什么能做、什么不能做，甚至有必要让孩子学会游泳。

正因如此，2010年生命教育已列入《国家中长期教育改革和发展纲要》。成功的教育，应该是培养孩子们珍爱生命并有足够的能力支撑自己生命的教育。唯有全社会达成了这样的共识并有与之配套的行动，孩子们才能学会珍惜生命，懂得自救，或许那时，年复一年的中小学生溺亡悲剧也才能真正终结。（记者洪怀峰）

来源：中国江西网-信息日报