沈阳一小学邀请家长共同制定考试方案

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卡通的模型、五彩的算式、闪烁的彩灯、轻快的音乐，这是小学生期末考试的现场。近日，北京市崇文小学一年级学生挑选自己喜爱的方式，展示一学期的学习成果。 本报记者 樊世刚 摄

“我要一个馒头一碗粥，一共1元5角，对不对啊？”“答对了，给你粥和馒头。”在沈阳市皇姑区珠江街第五小学，一场别开生面的期末考试正在进行，二年级小学生每人准备5元钱，在学校特别设立的小吃部购买早餐，通过计算价格学会使用人民币。

买早餐只是珠江街五小今年创新期末考试的内容之一。自从开展减轻学生课业负担的行动以来，该校已尝试多种考核评价方式，包括请家长来给学生出题并担当监考等。今年该校在一、二年级进行了学业评价改革，邀请家长和学校共同制定评价方案。一年级采取“二＋六＋二”考评模式，二年级采取“六＋四”考评模式。其中“六”是指试卷成绩占百分之六十，“四”是实践操作占百分之四十。

例如，二年级语文进行口语交际、查字典、朗读、背诵，总计四十分的实践测试，数学则开展了“智力游戏体验馆”的体验活动，具体包括三个小活动：“小小营养师”、“未来设计师”、“我是投手王”。“小小营养师”由学生独立完成，学生每人准备一张5元、四张1元、两张5角的人民币共10元，在小吃部实际购买早餐。早餐共分主食区、副食区、饮品区，学生通过自己挑选食物，营养配餐综合选择后，计算早餐的费用，让学生在生活情景中认识元角，学会正确使用人民币。

五年级（2）班学生佳佳说出了大家的心声：“这样的期末考试实在太有趣了！”家长们也表示，特色的考试让学生们对学习更有动力了。珠江街五小校长佟宁芳认为，这样的考试一改过去只重视结果的单一性评价，体现了评价的过程性、体验性、合作性和趣味性，对学生的考查更全面、更人文。

据了解，珠江街五小去年开展了教学改革，先后邀请关心教育的各行各业家长走进学校、走进班级授课。已有近五百位家长将“国粹书画”、“民俗礼仪”等系列课程带到珠江街五小，丰富了课程资源，开拓了学生视野。（通讯员 高望）