他们，在偏远的山区教学，曾是民办老师，经过一番努力才转正；他们，为了孩子们的读书梦，在山区坚持教学近40年，甚至拒绝调往县城；他们，还有共同的梦，为山里的孩子们撑起了一片希望的蓝天。
他们来自上饶——张如兴是上饶县湖村乡坞石教学点老师，王克忠是铅山县湖坊镇横塘教学点老师。这两位老师虽然身处偏远山区，但是都最受人尊重。
王克忠：多次拒绝调离
扎根山区40年
铅山县湖坊镇横塘教学点地处湖坊镇与弋阳县、贵溪市交界的最偏远山区，这里山高人稀，长期不通公路，条件十分艰苦。
1975年，王克忠成了横塘小学的民办教师，第二年担任横塘小学负责人。1977年，他考取了上饶师范学校铅山分校，脱产学习。
1979年1月，王克忠在原铅山县化工厂任厂长的父亲不幸病逝，他可顶职到化工厂工作。然而，正当他背上行囊，准备离开大山前往县城时，横塘村畲族老族长雷金龙却领着村民，带着野猪肉、石鸡、米酒等来到学校，恳求王克忠留下。
当晚，畲族山寨40余名乡亲人人端着水酒相敬，学生们个个诚挚挽留。那场面深深感染了王克忠，令他终生难忘，他毅然作出选择：一生留在横塘教书。
“刚参加工作的时候，我觉得教师这个职业既温暖又高大，山里的孩子懂事、山区的百姓重情，所以我在横塘小学一呆就是40年。我教过的学生都有3代人了，现在在这里读书的孩子，他们的爸爸、爷爷都是我的学生。”王克忠自豪地说道。
多次拒绝调离
1980年，王克忠转为正式老师。当时横塘小学山高人稀，条件十分艰苦，但高峰时期也有学生240人，教师12名。好几任中心小学校长要把王克忠调到中心小学或交通便利的学校，王克忠都毫不犹豫地拒绝，他说这里的孩子需要他，他要实现山区孩子都能接受教育的梦想。
但随着横塘村村民不断外迁，学生也越来越少。2006年，湖坊中心小学上报县教育局准备撤掉横塘小学。横塘村群众得知消息，成群地来到中心小学，再三请求保留横塘小学。最后，横塘小学撤为教学点，仅剩一、二年级学生，留下王克忠和一名代课教师。不到两个月，代课老师嫌工资太低，外出打工去了，结果王克忠就成了教学点里唯一的老师。
学校缺少教师，但山区的孩子同样需要全面知识的哺育。语文、数学、体育、音乐，王克忠尽可能地为学生开足课程。自己文化程度有限，就想办法找资料学习，笔记记了一大摞。
对家人充满愧疚
坚守山乡的王克忠，在山区小学里成了家，把老母亲也接到了村里。1999年，王老师的妻子患了神经衰弱官能综合征，不但做不了家务，每年光医药费就要花费近万元。2000年，年过八旬的老母又双目失明，家中的重担一下子全都压在王克忠身上。
但即便是这样，在面对学生的家庭困难时，王克忠依旧慷慨相助，垫学费、买用品。
长期以来，由于忙于山区教育和学校的事务，王克忠对家里的事难以照应，对家人充满了愧疚之情。
“王老师这40年不容易，吃了很多苦，付出了很多，但他每天都在微笑。”铅山县教育系统的一位老师这样评价道。据了解，王老师是小教高级老师，曾被评为上饶市优秀教师，两次获得铅山县教育局表彰。
亏欠的是家人，欣慰的是学子。就这样，在大山深处的三尺讲台上，40年来，王克忠无怨无悔地坚守在大山深处，满腔热忱地献身于山区教育，为山里的孩子们撑起了一片希望的蓝天。
在他自填的《感悟》一词中，他直抒胸臆写道：“猛回首，园丁卅八秋。功名富贵尘与土，自甘休。两鬓白，无所愁。唯愿花卉茂，丹心留。”
张如兴：被孩子们挽留
17岁时当上老师
上饶县湖村乡杨桥村坞石自然村有30余户人家，分居在群山环绕的半山坡上。“1976年我17岁，初中刚毕业，当时的生产队长便找到我，让我在村里教学生读书、识字。”张如兴告诉记者，当时初中毕业算得上有文化的人，他也就答应了。此后，他每天早早到学校，很晚才回家。
长年累月，有好多人不理解说：“这里偏僻、落后，教小学没有什么出息，你还是到外面去闯闯吧。”
“确实，当时教一天的书，生产队里给计5分（约合6角钱），我犹豫了。”张老师说，“但是，当开学时，学生们来到我家，都围在家门口，‘老师，老师’地叫着，看着那一双双渴望的眼睛，心又软了。心中默定，我不能走！我走了，这帮孩子们咋办啊？”
自费买资料教学
1979年下半年，学校增设了三年级，课程多，任务重，工作复杂，张老师就拼命工作，没有怨言。
“我想要做个合格的老师，要让学生喜欢我，喜欢我教的课，也喜欢上学习。为了丰富教材内容，我利用节假日到县城书店自费买了些课外资料，充实教学内容，丰富学生学习生活。”张老师告诉记者，1982年，他当上了民办教师，已经成家有了孩子，家里负担重了，一边教书一边务农。但无论农活多忙，从没有旷过课，误过学。
选择继续走下去
张老师的艰辛付出换来了丰硕的成果，他为家乡培养了200余名学生，有的上了初中，有的上了高中，有的考上了大学。也正因为他对乡村教育事业的奉献，张老师先后荣获“优秀教师”、“先进教育工作者”等荣誉称号。2013年，张如兴老师还获得了“上饶县灵山十大骄子”荣誉称号。
从代课教师、民办教师到正式的人民教师，他放弃了多个调走的机会，成为湖村乡坞石教学点39年的守望者。“我只是偏远山村学校里一支燃烧不息的红蜡烛。”张老师告诉记者，山里的孩子需要老师，他也会在乡村教育之路上继续走下去。
文章链接： 坚守偏远山区教学点40年 为孩子撑起一片希望的蓝天
